幼兒期是人一生髮展的重要時期，這個時期幼兒的身體素質和行爲方式對一生的健康和生活有重要的影響。現在越來越多的人關注培養幼兒健康生活習慣，更加重視健康教育。科室社會上不利於幼兒身心健康發展的要素越來越多，解決這些不良要素是每個家庭必須做的事情。
一、幼兒健康教育的意義
1、健康的身體是嬰兒發展的物質基礎，健康的大腦是心理健康發展的重要保障，健康的身體是健康心理的物質基礎，嬰兒今後要在社會上生存，首先需要健康的身體。
2、無論是生理還是心理，現代幼兒都比過去發展和提高了很多。如果你仍然用過去的眼光衡量現代幼兒，用過去的方法教育幼兒，就不能體現現現代幼兒的真正水平和滿足其身心發展的需要，教育的孩子不能適應現代社會的需要。
二、幼兒健康標誌
幼兒健康標誌指幼兒身心發育指標達到正常標準的狀態。包括：幼兒的形態發育符合年齡標準，或處於高水平；身體各部分發育正常，功能健全；動作發育即頭、頸、胸、背和四肢的發育和動作發展等均正常，如手指的細小動作發育良好，下肢能用一隻腳站立或跳躍，能從臺階上跳下或能跳遠，屈肌發育比 伸肌發育早等；智力發育正常，如3-4歲幼兒表現出活躍敏捷，能勝任與年齡相稱的各種動作，好發問，能講故事、唱歌，會朗誦詩歌，會說出自己的名字等；對外界自然環境的變化，有較強的適應能力和 抵抗力，不易生病。
