孩子的性格問題也決定了孩子未來的人生道路走向，現在很多家長都反應孩子的功利心太重，那麼怎麼教孩子注重過程而不是結果 怎麼改掉孩子的好勝心。下面本站的小編就來介紹。
提倡重在參與。孩子們都參加棒球隊，春季棒球賽每週都會有練習和賽事，我們在旁邊給他們加油，看到他們贏，為他們喝彩，但往往是輸球，我們也會鼓勵他，他揮棒揮得好，跑動積極，照顧隊友情緒等等，讓他知道大家在一起努力配合的過程和進步比每場比賽的結果更重要。
對孩子積極投入的過程進行表揚和獎勵。
表揚也是要有技巧的，不要去表揚孩子的天分和才智，這樣行不通;而應該對孩子們在解決問題時表現出來的努力與策略，他們的專注、堅持與進步進行讚賞，這樣的表揚可以塑造孩子們的韌性。
除此之外，華盛頓的遊戲研究者合作，製作出一款獎勵過程的數學遊戲。在這個遊戲中，學生們因他們的努力、策略與進步而受到獎勵。
通常的數學遊戲中，玩家只有在解得正確答案後才能得到獎勵，但這個遊戲獎勵過程。隨着遊戲的深入，孩子們更加努力，想出更多的策略，身心更加投入。當遇到尤為困難的問題時，他們也展現了更為持久的韌勁。
小的時候老大和我們玩遊戲，如果輸了，他會大哭發飆，我就跟他説：跟我一起説，我可以輸，我輸得起。我覺得學鋼琴對他是一個很大的鍛鍊，因為每一次彈琴，他都會面臨出現錯誤的機會。
每一次表演，就像剛才我舉的例子一樣，都是一次心理的巨大挑戰。但我覺得這種失敗的機會是非常安全的，不會造成真的重大後果，但是對他的心理素質的培養非常有好處。
所以我和鋼琴老師溝通，每年都讓孩子參加表演和比賽，講好並不期待他得獎盃或拿名次，只是多練練兵，為提高心理素質而已。
