.少年兒童的初期個人行為是身體語言表達的簡述表述
這裏還需要嚴格執行一下的是，伴隨着少年兒童的發展趨勢，身體語言表達的表述不斷擴張。無論少年兒童還只有是平躺着的，或是能坐起來、爬或站起和行走，身體語言表達都具備關鍵的功效。
36.頭和臉
雙眼和它的主題活動經常能顯露出來嬰兒的情況。眼睛會説話，飛舞的眼眉，伴隨着物件而旋轉的雙眼，跟隨視野主題活動的頭，這一切都告知大家，這是一個善於交往的、保持清醒着的小孩。沒神的雙眼，只關心本身的視野，反映很弱則能夠 推測他缺乏溝通交流、覺得難受或是無趣。或許嬰兒早已是造化弄人了，由於他接受到的刺激性和反映太少了，從而他缺失了交往的意向。
頭略微伸出而且追隨雙眼旋轉，能夠 瞭解為是對探尋事情和全球的興趣愛好和心願的確立數據信號。頭和頸部的靈便是保持清醒的關鍵標示。
頭的轉為和朝前看意味着規定歇息、規定完畢手機遊戲、規定終斷溝通交流、或是規定再次交往的心願。耷拉着腦袋代表着失去興趣愛好；這經常僅僅疲憊的標示。
反過來假如挺直腦殼則表明：嗨，我還在這裏呢！由誰來跟我一起玩哪？
假如大家追尋着小孩的頭和雙眼的主題活動方位就能非常容易判斷她們如今正對着什麼有興趣愛好。
37.手和腳
假如嬰兒凝視着自身的手，大家就可以推論，他在學習培訓如何去認識自己。工作經驗能對他説，個人行為能夠 造成什麼實際效果，他可以合理地運用他們。協作工作能力也逐漸發展趨勢了，這也代表着有目地的主題活動造成了。
向一個人或某一個物件伸手不言而喻是表述要想有一定的互動交流或是與之交往的意向。這在另一方面還可以表述為：我指向這個東西，因而你能共享我的興趣愛好。假如成人的手攥成拳頭是惱怒、要想鬥爭的主要表現，嬰兒也一樣這般。發火或不悦的覺得可能是對於周邊環境的，但更精確的是對於自身的身體。腹脹、嚴重便祕、弄濕了和冷了經常是造成手攥成拳頭的緣故。
必須 區別的是，“攥成拳頭”和伸出手去抓物品時的緊握是不一樣的。伸出手去抓的姿勢不容易不斷很長期，只是處在一個動態性的全過程中，這徹底與攥緊的拳頭反過來。
大家常常在2～3歲以前(有時候仍在更高的年紀)見到少年兒童的手鬆馳、全部手腕子都鬆馳着，這確立地表明：我不想動，我不願意玩，我對與周邊環境交往沒什麼興趣了。這一姿勢的言外之意一般是覺得焦慮，難受，不滿意，但也可能是很累，要想歇息。
假如成條胳膊都鬆馳着貼緊身體，那大家就需要把這瞭解為是太累了，他犯困了。
假如嬰兒蹬腳，表明身體下邊碰到了阻攔，緣故可能是身體的痛疼。這時候的姿勢是對於痛疼或是心裏的工作壓力的，嬰兒嘗試把損害踢走。
假如嬰兒拿手去碰臉，經常表明他肚子餓了。假如手伸了出去則表述了他想開展社會發展交往。
