多動症兒童需要更多的交流
多動症，經常與淘氣、學習成績差、無法控制的兒童缺乏教師的愛和寬容。根據長期研究表明，教師、家長和專業人員的積極配合對兒童行為管理非常有效，在糾正行為過程中起着重要作用。前幾天，全國首個關注小學生心理健康的組織陽光合作夥伴健康指導中心定居上海中國福利會少年宮，來自上海多個注意缺陷多動障礙健康教育中心的專家與市內24所小學正式簽約，設立了第一個陽光合作夥伴健康指導站
專家指出，面對孩子的抵抗、對立、不服從，監護人只是責備、命令孩子、過度溺愛、縱容，不會取得預期的效果，也不會有效改善孩子的行為。相反，增加與孩子的交流，給孩子更多的鼓勵，改善父子關係，有助於孩子養成良好的學習生活習慣。
