近年來，兒童口吃的病例越來越多。這種疾病影響兒童的身心健康，給父母帶來極大的痛苦。因此，一旦發現孩子在生活中口吃，就必須注意治療，儘快擺脫口吃疾病。讓我們來介紹一下兒童口吃疾病的病因。
什麼因素會導致是什麼？
1.模仿和暗示：大多數口吃患者從小就學習別人的口吃。童年是學習和掌握語言的關鍵時期。兒童的心理特徵之一是模仿性強和易受暗示。當親戚、朋友、同學和鄰居有口吃時，他們就會成爲模仿的對象。
2.心理因素：大量事實表明，兒童口吃是兒童受驚、受到嚴厲譴責、懲罰、嘲笑、環境突然變化、父母死亡或離婚、家庭不和諧等場景引起的恐懼和焦慮的結果。口吃者因突然或持續的驚嚇而引起的情況並不少見。在一些突然的震驚和恐懼事件之後，一些令人毛骨悚然的經歷，如遇到一些動物，聽鬼魂的驚心動魄的故事，從而引起恐懼等。
口吃可能發生在受驚恐的時候，也可能發生在受驚恐後幾個小時或幾天，有時在沉默階段之後。
3、疾病影響:如與發音，對語言理解甚至讀書寫字有密切關係的神經系統發生障礙:如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿症、鼻炎、扁桃腺發炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和發聲受到影響。
4、遺傳問題：口吃與遺傳、大腦兩個半球的優勢或某些功能障礙有關，與語言神經末梢缺陷有關，口吃患者的家庭往往有口吃的歷史。此外，特殊治療認爲，口吃的主要原因是一些負責發音的肌肉組織功能太弱，這些因素可以通過生殖細胞遺傳給下一代。
如何糾正孩子的口吃？
1.用平常心對待。如果你緊張，你的語氣和語調就會暴露出來。當孩子們被暗示時，他們會緊張，說話會更不流利。
2.永遠不要取笑示厭惡，恐嚇，甚至打罵。
3.當他在場時，不要和別人談論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更糟。
4.慢慢對他說話，把每一個字都說清楚，讓他慢慢說。別擔心，但是當他說話時，你應該聽着，不要再向他學習。當他完成演講後，讓他稍後再說一遍。有了第一次經，第二次說同一句話會好很多。
5.讓孩子說話前唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯正口吃的方法。結結巴巴開始說話後，孩子對他說:"來吧，讓我們唱那首歌吧！"並開始和孩子一起唱歌(媽媽和孩子一起唱歌也可以)，隨便唱什麼，只要他熟悉，就可以，唱完後，溫柔地問他:"你剛纔想要說什麼?"在這個時候，在大多數情況下，孩子們不會口吃，而是會流利地說話。內藤博士還說，這種方法已經嘗試了很多孩子，效果很好，孩子們有沒有口吃的經驗，會對說話有信心，經過多次練習，可以治癒。
6.當孩子有所進步時，他會受到極大的讚揚，這會增加他說正常話的信心。
