近年來，隨着人們對教育的重視，幼兒思維的拓展，也越來越受到大家的關注，思維可以說是決定着一個孩子的未來的成就，所以適當的進行思維拓展是很有必要的，不過是否要從幼兒時期就開始呢，有人問了，幼兒思維課有必要嗎？
一、幼兒思維課有必要嗎
還是需要去上的，第一，錢不是特別多，小孩子小的時侯思維是需要培養引導
第二，如果其他孩子都上，你孩子不上，那久了會脫離圈子。此外，思維課的確還是有一定作用的，但是具體還是要看開課質量。
二、幼兒思維訓練
幼兒是指1歲~3歲的孩子。幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智能發育上，都出現了新的發展。"幼兒思維訓練"就是利用圖形、音像、動畫等視覺、聽覺信息，來引導幼兒的學習積極性、語言表達能力及動手動腦能力。
幼兒思維訓練的一些作用：
1、幫助幼兒理解文學作品，培養幼兒語言的感知能力
2、巧設創造性提問，培養幼兒語言的表達能力
3、運用複述形式，提高語言的運用能力
4、運用課件中的語言遊戲，培養幼兒的交流能力
事實上，幼兒思維中還是很有必要去上上了，可以儘早的開闊幼兒的思維能力，爲以後的學習打下良好的基礎不過呢，幼兒思維課一定要關注其開課質量以及效果，假如質量不高或者只是爲了上思維課而上，那其實也是沒有什麼必要的。
