昨日高考數學仍舊是一大討論熱點，而且瞬時登上熱搜，在評論區也有很多小夥伴說等我數學考好了就離婚之類的梗，那麼，等我數學考好了是什麼意思？下面本站小編就帶來介紹。
其實“等我數學考好了”這句話就是爲了那些數學怎麼學都學不好的人創造的梗。因爲這句話的最終答案就是，不可能學好的。
所以在網上就有這麼一句話“等我數學考好了，就跟你離婚”。這句話的意思就是，這輩子是不可能跟你離婚了!畢竟數學這個學科，真的是學不好了。
不過話說回來，對於數學這門課，確實是很多學生都非常頭疼的一門，尤其是對女生。
更是讓人窒息啊。至於這個“等我數學考好了”也有相反的梗，比如說“等我幹教師發財了，就和你結婚!”但是，大家應該都知道，做人民教師是一個非常崇高的職業，受人尊重的職業，但是這個職業並不能說是發財。
所以這句話的意思，不可能和你結婚!
1、孩子缺少邏輯思維
就人類的進化來說，抽象的邏輯思維也是最後發展起來的。在我們孩子遠古時期的猿人時，形成了遇到危險就逃跑，這種爲了滿足生存需要的思維條件發射。
直到從猿人發展爲智人的過程，人們慢慢有了具象思維，人們有了部落學會了羣居，甚至會用文字去記錄。最初的象形文字，就可以看出人類主要以具象思維爲主，要有具體的形象和物品，才能進行描述。
但隨着之後有了朝代的更迭、國家的發展，於是衍生出來了邏輯思維，比如哲學、經濟、天文、地理、數學等等，推動着社會的發展。所以相對具象思維來說，本身人類的抽象思維發展的時間就晚。
尤其是數學裏麪包含了大量的抽象信息，數學符號，這讓人類一直基於用語言去形容具體事物的方式不同，所以讓數學相對難以理解。但這種抽象的邏輯思維卻可以通過，訓練越來越好的。
2、孩子缺少數感
很多家長擔心自己家的孩子數學偏科，於是在孩子三兩歲就教孩子數數、算術。孩子上一年級的時候，似乎比別人的起跑點更高，一年級還好，二年級也行，但一到三年級有了應用題以後，發現孩子明顯跟不上，超過100以內的加減法，超過九九乘法表裏的算術，總是做不對，這是爲什麼呢?
這是因爲很多家長誤以爲，孩子能數到100、背會乘法表就擁有了數學思維。其實孩子並沒有數感，他完全不理解3比2大這個概念。所謂數感是指一個人對於和空間和數字相關事物的理性直覺。例如數字的理性直覺，是能知道3比2多，多多少。這個過程是需要用邏輯思維去推理、比較、判斷出來的。
所謂空間的理性直覺，也是空間知覺，是指一個人對於物體和空間關係的認知。比如對一個圖形的認知，瞭解它的大小，對於幾何立方體的認知，能瞭解大小、體積、方位和距離。擁有空間理性直覺的人都會做一個不錯的預估。有了這項能力，孩子在學習幾何的時候，就能輕鬆地從二維空間轉換成三維空間。
由此可見，你數學學不好，很可能是因爲空間知覺和邏輯思維沒有得到過啓蒙訓練，所以在學習數學的時候總有一種“沒開竅”的感覺。而且學習數學也有敏感期，父母要在敏感期給孩子進行數學啓蒙，才能達到事半功倍的效果。
教育家蒙臺梭利提出2-6歲是數學敏感期，2歲半左右的孩子主要發展計數能力，3歲半左右的孩子能進行簡單的量的運算，5歲左右的孩子有掌握基本的數學概念，進行抽象運算還有綜合數學能力的開發。其實歸根到底是邏輯思維和數感這兩種能力。
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