今天是國際數學日，其實數學和我們的生活息息相關，在學數學的時候，很多人會發現總是學不會，一學就腦殼痛，這是爲什麼呢？下面本站小編就帶來介紹。
當你爲數學苦惱時，大腦活動區域與感受針刺等身體疼痛的大腦區域在空間上有一定的重疊。因此，學數學確實會讓你“腦殼痛”。至於“考數學時大腦一片空白”，有研究指出，世界上約每5個人就有1人有此困擾。
心理學研究表明，很多人對數學學科有一種“數學恐懼症”或“數學焦慮症”，數學這一科目是很多孩子學習的“噩夢”。
想要理解爲什麼學不好數學，首先要對數學有一個粗淺的瞭解。數學和其他科目相比，確實有一些顯著不同的特徵。
比如說，很多人都會提到“開竅”這個說法。有些孩子似乎數學就是“不開竅”;而有的孩子原本數學很差，但是突然“開竅”了，數學一下就有了飛躍。
是什麼發生了改變呢?肯定不是知識，因爲知識是一個逐步累積的東西，只有可能量變，不可能發生質變。我覺得更可能發生的改變，是孩子青春期的性格和習慣上的改變，導致孩子解決問題的方式和能力發生了質變，從而數學“開竅”了。
爲什麼其他科目很少會“開竅”呢?因爲許多學科是不需要創造力的——你看書聽課，把知識搞懂，該背的背住，把題刷夠了，考試成績自然就會得到提高。
然而數學就要靈活得多了。數學問題往往需要你發揮一定的創造力，從而解決陌生的問題。如果老師的水平不夠，而你又沒能自己找到正確的方法和方向，很有可能白努力，越學越崩潰。
歸根結底，數學考試往往考的並不是知識本身，而是解決問題的能力、習慣和性格。
數學聽懂了但是不會做怎麼辦
1、數學課堂上，不要只是“聽”，更要動手“寫”。記筆記，對老師佈置的隨堂練習及時完成。
2、下課後，對老師講的數學內容及時進行整理，歸納梳理，可以寫在筆記本上，也可以寫在錯題本上。梳理的過程就是一次重新溫習的過程，有利於加深記憶。
3、書讀百遍其義自見。不僅是讀書，學習數學也是如此。課堂上聽明白了不是最終目的，會做題纔是王道。怎麼辦?適當進行刷題。只有做題多了，才能見多識廣，考試的時候遇到一些題型，纔不會發慌。
4、做題過程中遇到不會的題目，一定要及時向老師或者同學請教，把這些“絆腳石”“攔路虎”及時消滅掉。
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