現在很多家長爲了不讓孩子輸在起跑線上，會各種補習班，奧數班更是火熱，但有院士其實並不建議普通孩子學奧數，那麼，要不要讓孩子學奧數？下面本站小編就來說說。
全國政協常委、中國科學院院士袁亞湘表示，不建議普通孩子學奧數，奧數只是極少數孩子去學的，不適合大範圍學習。特別不喜歡數學的孩子學習奧數，可能會把學習興趣搞沒，普通孩子也沒必要去學習那些怪怪的、奇特的技巧。
都認爲可以提升孩子的智力，拓展孩子的數學思維，並且可以見識到更多的題型。
可是實際上，如果精力夠用的孩子，可以將奧數作爲課餘的消遣愛好，但是不適合成績拔高，不應該作爲主業耽誤學習時間，奧數的分量遠不如數語外三大主科重要。
一味地相信難題會了，簡單題一定會了，奧數會了，課本知識就會了這是一個錯誤觀點，並且課本知識都沒有學通，就去奧數拔高，對孩子來說起到的是反作用。
資深教育家、清華大學教授王文湛教授也曾說過，自己10歲孫子的奧數題他也做不出來，更是狠批奧數是“文盲的戲法”!
由於奧數太難，不是所有的學生能力程度都適合，都能理解，所以很多都是“填鴨式”強迫學生記憶題型，方法及答案，而這根本不利於培養孩子的數學思維。
而去課外補習班，甚至出現依賴補習班，一來奧數的心理是非常不可取了，尤其是低年級與基礎差的同學，老師爲了追求高效，只教給孩子解題方法與套路。
把同一題型背下來，但是學生並不知道爲什麼，所以換一道新題目還是不會，久而久之就會 讓孩子什麼都沒有學到，還產生壓力，對數學有很嚴重的牴觸心理，家長浪費着時間，精力與金錢。
如何培養數學思維?
1.注重基礎，注重積累
學好數學並非一朝一夕，一蹴而就的，從小就要注意孩子的思維啓蒙，而上學後，一定要重視教材，教材纔是學習的核心，是知識的根本。
2.拒絕題海戰術
很多高考學霸，在分享數學經驗的時候，都有提到，自己從不刷題，但是一定是做一道題，吃透一道題，每一道題都有它要考察的知識點，所以真正的吃透一道題，纔是掌握這個知識點。
這個方式與觀點，也是“數學帝”葛軍的觀點，吃透一道題，勝過盲目刷100道題，舉一反三，纔是真正的學會了這個類型題。
3.多玩數學類遊戲
數學需要靈活的思維，所以多玩益智類遊戲，發散孩子的思維，與邏輯能力非常重要。
兒童心理學家皮亞傑就在《兒童智慧的起源》一書中提出過一個“玩中學、學中玩”的概念。
家長就可以利用這個觀點，將數學練習變成數學遊戲，減少數學帶給孩子的壓力，比如一些經典遊戲：24點、湊十、敲七等遊戲就可以提升孩子對數字的敏感度與靈活性。
還可以利用一些遊戲繪本，更加專業有針對性的數學啓蒙遊戲書籍是非常不錯的選擇。
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