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2020春天的景色四年級學生作文 小學四年級春天的景色作文範文

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春天到了,萬物復甦,到處充滿生機。我愛春天,愛那充滿綠色的春天,愛那充滿勃勃生機的春天。關於春天的景色作文怎麼寫呢?下面本站小編帶來:2020春天的景色四年級學生作文 小學四年級春天的景色作文範文。

2020春天的景色四年級學生作文一

2020春天的景色四年級學生作文 小學四年級春天的景色作文範文

我不喜歡夏天的焦熱,我不喜歡秋天的憂鬱,我也不喜歡冬天的冷漠,可卻對春天的溫暖情有獨鍾。

春天來了,她彷彿是一位慈愛的母親,她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂,讓種子從舒適的“被窩”裏探出小腦袋;她用美麗的嘴脣親親花兒的臉頰,讓花兒萬紫千紅,爭競開放;她用細長的指尖爲柳樹梳頭,讓柳樹抽出新葉,搖晃着自己美麗的秀髮;她用芬芳的氣息柔柔地吹着天空。讓天空一無雜質,美麗動人。

春天來了,她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布穀鳥在枝頭蹦蹦跳跳,唱出清脆婉轉的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌,使母羊無奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈,盡情展示自己的音樂才能,大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去,並用自己的尾巴有節奏地拍打着水面。

春天來了,她多像是一位個油畫家。她把閃着銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對着我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃髮出濃郁香味的油菜花。

2020春天的景色四年級學生作文二

2020春天的景色四年級學生作文 小學四年級春天的景色作文範文 第2張

冬天過去了,春天來了。和煦的春風撲面而來,美麗的花兒像一張張快樂的笑臉,碧綠的小草上有幾滴未乾的露珠,真是美極了!

嘩啦啦,嘩啦啦,春天到了,河水解凍!公園裏的河水又成了一面鏡子小區裏的小溪成了小孩子們玩水的好去處。河邊的楊柳隨風搖擺,如同小姑娘的辮子搖來搖去。老家的小溪裏有許多美麗的魚兒,有紅的,有白的,有白底紅花的,漂亮極了,好似一朵朵美麗的花兒。河中間的小亭子裏,經常有一些人在裏面聊天,讀書,如同在仙境一般。

小草萌發出了一個小小的芽,可愛極了公園裏的草坪上,都長出了小芽看着一塊塊的綠地,心情也頓時愉快許。看着小草萌發着生機,我不禁想把自己變成一棵小草,因爲小草實在太吸引我了。如果一起牀就去看小草,那一定會看到小草上的露珠,好比一雙明亮的眼睛,在陽光的照射下一閃一閃的。碧綠的小草也好像一塊碧綠的翡翠,讓人陶醉。

春風把梨花吹白了,把桃花吹開了,把所有在春天開的花都吹上了亮麗的顏色,果真讓人過目不忘。梨花潔白而又美麗宛如少女花一般的連衣裙,隨風飄動。桃花紅豔豔的,猶如小姑娘紅彤彤的。春天的花兒好似人們的臉,有些像小姑娘的臉,有些像大人的臉,真是千姿百態,一朵勝一朵啊!除了梨花和桃花,別的花也都很美,我就不一一介紹了。

春天有清澈的河水,有碧綠的小草,也有絢麗的花兒,我喜歡春天!

2020春天的景色四年級學生作文三

2020春天的景色四年級學生作文 小學四年級春天的景色作文範文 第3張

春是溫暖,“吹面不寒楊柳風”。萬物沐浴着和煦的陽光,在柔和春風的吹拂下,綻開一張張幸福、多彩的笑臉。

春是播種,“春種一粒粟,秋收萬顆籽”。辛勤的農民,播種下希望的種子,靜待秋日的收穫;辛勤的園丁,三尺講臺,以筆做犁,播下知識與智慧的種子,期待着未來的建設者和棟樑之才;莘莘學子,趁着青春美好時光,學習知識,增長本領,準備迎接人生的挑戰。

春是希望,“一年之計在於春”。人勤春更早,萬物靈長的人們沐浴着春風雨露,感受着明媚陽光,懷着滿腔的熱情和百倍的信心,編織着春的夢想,謀劃着一年新的工作與生活。

春是生機與活力,“春色滿園關不住”。當第一縷和風拂過田野,春天就邁着輕盈的腳步來到了人間。她輕輕地搖醒沉睡了一冬的花草樹木,輕輕喚醒冬眠了一個蟄伏期的鳥獸魚蟲。於是,整個大地都熱鬧起來了:小草吐出綠芽,鋪成黃綠的毯子;柳枝抽出嫩芽,婀娜地飄蕩在波光粼粼的湖面;解凍的河水,叮咚叮咚唱着歡樂的歌,奔向大海……

熱愛春天,播種春天,讚美春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天,關心春天;用我們的心血去編織春天,灌溉春天……願春天常駐我們美好。

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