孩子打人這個並不是一個很少見的事情，但是如果孩子經常性的打人就會很讓人生氣了。不過如果我們兇孩子可能並不一定會有很好的效果，那麼怎麼做比較好呢，本站小編爲大家分享孩子經常打人的正確處理方法吧。
兒子20個月，從小都是我媽在帶的，跟我們在一起的時候還好，跟我媽在一起的時候老是喜歡打她，掐她，咬她，我媽跟我投訴好多遍了!
我觀察了一下，一般兩種情況下打人，一個是阻止他做他想做的事和不給他他想要的東西的時候;另一個是一個人玩得沒意思的時候，我也試着拉着寶寶的手，放到被他咬過的地方，讓他揉揉，並告訴他：“咬成這樣，奶奶該多疼呀!下次不咬了好嗎?要是你不高興了就跺跺腳，奶奶就知道了!”然後他也會跟着我一起揉揉傷口，可是下次同樣的情況發生，還是要打人，掐人，咬人.
這個情況也是比較常見的，因爲老人對孩子嘮叨，囉嗦、包辦、管控的比較多，孩子覺得受到限制，他特別不舒服，爲了抗爭，所以他要掐咬，這也是孩子在長大，要爭自己的自由。我們說愛孩子一定是要順應他的成長規律，看到他的需要纔是真正的愛他。這麼小的孩子，他正是需要自由自在去探索的時候，如果這個時候對他包辦控制過多，不光是限制他的思想，而且會影響他的感知能力的發展，因爲他要摸摸這個、摸摸那個他在探索這個世界，都是有利於他大腦發育的，有利於他感知覺的發展，有利於動手能力的發展，包括他的智力發展等等，所以我們最好的方式是：給孩子創造一個自由安全的環境，讓孩子自由地去探索，這是孩子的需要，我們要儘量去滿足孩子的需要，而不是一方面扼殺他的需要，一方面還要告訴他你不能反抗，你不能掐人，不能咬人，所以我們在生活當中要給他創造一個自由安全的環境。
咱們在講課的時候都提到：只有在安全的環境中，在家裏面只要沒有危險，儘量的允許他去探索：家裏面所有的東西只要不是有危險，都可以允許他去摸一摸，看一看，通常老人管的比較多，這個不許碰，那個不許摸，限制孩子，我們可以跟老人溝通一下：如何給他創造這樣的環境，甚至有些時候，孩子可能會毀壞一些東西，比如說：把包子拿出來在那揉啊揉，這也是他探索的需要，我們愛孩子，有很多的家長會給孩子掏很多的錢送到早教班裏，實際上生活當中，有些也需要我們去掏一些學費，比如說：孩子要個杯子，他給摔了或者弄壞了等等，這些都是生活中的學費，可以儘量的讓孩子去探索，如果是危險的東西，你真的不想讓孩子動的東西就給他收起來。
再舉個例子：有一個小孩子，他看見媽媽的護手霜或者是護膚品，就非要去玩，這塗一下，那塗一下，很多時候我們會去阻止他，其實這個也是孩子探索的需要，如果是他想去嘗試一下，哪怕是添一下，吃一口，當他覺得不能吃，他自己就吐了，我們都可以允許他去體驗。因爲孩子他在體驗中才能增加經驗。當然有一些危險的東西，你比如說：飲水機沒辦法藏起來，那怎麼辦呢?可以讓孩子去體驗一下：弄一滴熱水滴到他手上，讓它感受一下燙，讓他知道燙了以後就會疼，我們要放手去引導孩子。我們需要去滿足孩子的需要，而不是扼殺他的需要;另外也說了：還有一種情況是他自己玩的沒意思的時候，可能會想讓大人關注他，跟他一起玩，這個時候也是要看到孩子的需要的，他自己玩的沒意思了，想跟大家一起玩了，那我們要陪他去一起玩，或者幫他找一些有意思的事情，讓他感覺到有意思。
還有如果孩子來掐、咬的時候，不是跟他說：你別咬我或者去批評、指責他，而是平和的跟他說：你是不是想和奶奶玩了，你可以這樣子：拍拍奶奶的手或者拍拍奶奶的胳膊，趴在奶奶的肩膀上或者扯扯奶奶的衣服，這樣奶奶就知道你想和奶奶玩了;如果孩子會說話，可以讓他重複一下：奶奶玩，等等一些明瞭的方法，孩子需要的是：我們要告訴他該怎麼做，而不是一味去制止他。其實老人家帶孩子確實也挺不容易的，他們限制孩子、包辦孩子過多，孩子也辛苦，老人家也辛苦，我們也可以適當的跟老人家去溝通一下帶孩子的方法。當然，爸爸媽媽有時間最好還是自己帶孩子。
