大學生就業難是一直存在的問題,而導致這種現象的原因有很多種,不僅僅是大學生本身,還有社會層面上的,那麼,導致大學生就業難的原因是什麼?下面本站小編就帶來介紹。
高等教育跟社會需求嚴重脫鉤,學校裡教的都是怎麼考試,但社會面對勞動力的需求,是綜合多維的。最基本的一點,你要懂得怎麼銷售自己,但絕大多數應屆生,對此完全是五迷三道。
不懂自我銷售,在校期間不知道主動爭取實習機會,簡歷一臉空白,面試時溝通表達能力著急……
這些很基礎的東西都沒辦法達成,更勿論入職後抗壓能力羸弱,動不動就要辭職。
而且不光是中國存在這個問題,這些年美國普通高校也是如此。大家畢業後都特別迷茫,不知道到底要幹什麼、能幹什麼、能做好什麼?
對此,大學應該增設面向社會面的實戰課程,而且列為必修。
通過實戰訓練學生的溝通表達能力、演講能力、自我銷售能力。
最起碼要把這三個事情訓練到位,否則畢業後肯定是就業困難。很少有企業願意從完全空白開始、培養人才。
主要是底子太弱,太費勁了,投入回報完全不成正比。
如果高校跟社會需求一直脫鉤,那麼不管怎麼鼓勵就業都沒用。
此外,社會面沒有那麼多就業崗位,也是客觀事實。
現在大學生就業較為困難,個人因素是一方面,客觀的原因主要有這樣幾條:
(1)連續二十年的擴招導致高校畢業生人數暴漲,直到這幾年達到了頂峰,但社會沒有那麼多高階崗位供給這麼多畢業生,往年的畢業生都還沒被社會就業市場消化,下一屆畢業生就來了,幾屆畢業生擠在一起需要就業;
(2)然而,過去幾年的疫-情國內外經濟環境和經濟增速放緩,經濟發展總體比較低迷,產業也還在艱難轉型,導致適合大學生的優質就業崗位縮減,總體僧多粥少。
(3)高校的專業課程設定、學生培養體系和學生數量,與市場需求脫節,培養的人才和市場需求不匹配,學生學到的很多知識和技能,要麼過時了,要麼無法直接運用,高校學生擴招的速度也超過了高階就業崗位增長的速度。
另外,雖然在提倡職業教育,但現在的職中和高職,教育管理混亂,教育質量低下,畢業後就業的工作待遇和環境等都不太好,畢業後從事的工作社會地位也低,被認為是“差生”才去讀的,更沒有人願意放棄讀大學去讀職業學校。
(4)中學大學時代職業教育和就業指導欠缺,學生自我認知不清晰,求職就業準備不足,擇業觀念不成熟;高中畢業在專業選擇時,出現“旱的旱死澇的澇死”現象,部分專業高度扎堆,一些專業卻沒人選,但市場對某種專業的人數始終有限。
(5)從小學到大學、碩博的教育成本投入太高,時間金錢耗費無數,生活生存成本也很高,學生和學生家庭的心理預期肯定都是比較高的,肯定是不願意去做一些根本不需要讀大學就能做的工作的。
導致大學生就業難的原因是多方面的,個人要解決能力問題,國家要解決社會就業問題,共同推動良好的就業發展。
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