54灌輸工作
有些家長為孩子尋求學生官，其用心可以說是良苦的。一個二年級的小學生軍隊被家長買來了班長的稱號，因為換了老師，這個可憐的孩子被撤職了。孩子回家大哭了一場，此後便悶悶不樂，認為丟了面子，精神上受到了很大的打擊。
一個十來歲的孩子， 剛進入校門，他們就明白用錢用東西可以換來官職，這是一個多麼可怕的開始呀。剛上學的孩子的心是白紙，在這張紙上，我們作為監護人寫什麼，答案其實很簡單，至少不能寫官場黑道這樣落後的陳腐。否則，孩子潔白的心靈從小就被汙染，長大之後，會變成什麼樣子，越想越覺得不妙，越想越覺得可怕。
孩子是祖國的未來，是民族的未來。從長遠角度考慮，振興經濟、振興中華須從孩子抓起。應該意識到，兩千多年來，中國形成的官場文化、官方本位、官方標準、官方術對中華民族的發展產生了極其不利的影響，很多人把自己的人生、理想、精力交給官方，絞盡腦汁，盡最大努力，甚至不擇手段，擠壓木橋，很多優秀人才和有用人才落入人生的陷阱假如我們從小孩子就培養他們不擇手段爭位子，爭“官職”，這不是眼睜睜地把孩子引向歧途嗎？你在心裡忍受什麼？對不起自己的良心？
讓孩子當學生官，可能是家長望子成龍心態的反映，也可能是自己當上了官得到了太多的好處，而覺得應當讓孩子從小做起以便子承父業；或者家長自己沒當上官心裡不平衡而把當官的希望寄託於自己的孩子身上；再或者是出於其它目的。無論出於何種目的，這都是貌似聰明實際愚蠢的做法，不學無術而弄巧或走捷徑，是人生的陷阱。對此，古人有言在先：“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜。”“成人不自在，自在不成人。”“不受苦中苦，難為人上人。”這些話很值得玩味。
望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但切不可弄巧成拙，害了自己的孩子。
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