萬聖節馬上就要到了，幼兒園老師都會精心設計萬聖節活動主題方案，讓幼兒從活動中去了解西方的文化，感受西方節日的氛圍，更好幫助孩子理解，下面本站小編就帶來2019幼兒園萬聖節活動主題方案，幼兒園萬聖節活動方案三篇。
幼兒園萬聖節活動方案一：
活動主題：狂歡 halloween
時間：2019年10 月31 號上午
地點：幼兒園
參加人員：全體幼兒及老師
設計意圖：
每年的 10 月 31 日是西方的萬聖節，萬聖節流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化妝舞會，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我們設計了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力外，還結合園所的英語特色，設計了豐富多彩的遊戲環節。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神祕感的親子活動體驗。
活動目標：
一、通過萬聖節道具佈置和角色扮演，感受萬聖節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。
二、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。三、讓孩子在遊戲中快樂的學習英語、講英語。活動準備：
一、經驗準備：
(一)瞭解萬聖節的相關知識和活動。
(二)學說英語詩：“trick or treat”
二、物資準備：
(一)教室佈置、走廊大門佈置：如：ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider 蜘蛛、蝙蝠 bat 、南瓜燈 jack-o-lantern 等。
(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。
(三)萬聖節主題音樂
hallowween
k knock trick or treat
3.水叮噹―halloween
4.幽靈盛典
活動過程：
一、活動開幕：
由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬聖節。
“大家知道今天是什麼節日嗎?一起說一次‘萬聖節快樂!’” “讓我們把自己裝扮起來吧!” (節主題音樂背景)
二、遊戲
(一)小小怪獸
遊戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個
遊戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)
遊戲準備：兩個小南瓜
遊戲規則：每隊裏將幼兒兩人爲一組，背對背把南瓜夾住，然後從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊爲贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來遊戲繼續。
(三)魔法接力賽
遊戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背後把身體撐起來，肚子朝天，然後走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊爲贏。
(四)討糖果
1.以班爲單位，老師帶着孩子到各班討糖果
老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
2.要求說相關的英語：
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell mfeet(聞聞我的腳)
give me something good to eat!(給我一些好吃的!)
happhalloween!(萬聖節快樂)
幼兒園萬聖節活動方案二：
一、活動的目標：
通過活動使幼兒瞭解並初步感受西方傳統節日萬聖節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
二、活動的時間：
10月31日(星期四14：30~15:50)
三、活動的準備：
（一）前期的知識經驗準備：瞭解萬聖節的由來、意義、風俗等。
（二）前期的物質準備：
1.多功能廳環境佈置(英語組教師負責)。
2.和萬聖節相關的塗鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友塗色)。
3.遊行過程中的糖果(王老師負責)。
4.各班通知化妝遊行服飾準備(家長自帶)。
5.紅色布簾
四、活動流程：
（一）熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)
（二）塗鴉：把準備好的塗鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行塗鴉，蠟筆各班自帶。塗完進行展示。
（三）討糖大遊行：外教teach小朋友討糖口號treat- or- trick 然後小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat- or- trick”
（四）結束：各班回教室，分享糖果。
五、備註：
（一）討糖果指定處：中一 副園長室，保健室 中二 園長辦公室，總務處 中三 保健室，副園長室 中四 總務處，園長辦公室
（二）各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。
幼兒園萬聖節活動方案三
每年的10月31日是外國的萬聖節，代表着喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：
一、活動目標：
（一）通過介紹、知道萬聖節的來歷。
（二）幼兒園萬聖節的環境創設讓幼兒感受異國的風俗節日。
（三）讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動準備：
（一）糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;
（二）裝飾教室
（三）準備好萬聖節視頻、音樂等
三、活動對象：全園師生
四、萬聖節活動流程：
（一）萬聖節的來歷
（二）觀看萬聖節視頻
（三）學習萬聖節相關英語
（四）老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……
（五） 遊戲
（六） 討糖、吃糖。
（七）跳舞
五、具體措施：
（一）互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。
1.教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日?
2.教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)
3.教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。
（二）觀看萬聖節視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬聖節》(2遍)
（三）學習萬聖節相關英語
Halloween萬聖節 ；Pumpkin南瓜；Jack-o-lantern南瓜燈；Ghost幽靈；Witch 巫婆；Vampire 吸血鬼；Monster 怪獸；Skeleton 骷髏；Bat 蝙蝠；Trick or treat 不給就搗蛋
（四）老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛
如製作萬聖節面具
1.教師：你想象中的鬼會是什麼樣的?
2.萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?
3.幼兒操作畫鬼臉。
4.遊戲：勇敢者的遊戲。
六、遊戲
小班：s is coming 幽靈來了 (玩法與丟手絹相同)；2.過魔鬼洞 (玩法與火車過山洞相同)
中班：h,witch,what time is it? (玩法與老狼，狼幾點鐘相同)；h the pumpkin. 摘南瓜
大班：h the ghost 捉幽靈 (玩法與網小魚相同)；2.巫婆捉小孩
七、Trick or treat 不給就搗蛋：兩個班之間互相討糖
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