孩子記不住英語單詞怎麼辦，怎麼讓孩子快點記住英語單詞，孩子無法記住單詞怎麼辦呢，怎麼讓孩子快速的記住單詞呢，相信很多家的孩子都是這樣的，總是記不住單詞，本站小編爲大家分享讓孩子記住單詞的方法吧。
背單詞可以說是所有學習英語的人最痛苦的回憶，從小學到大學，大家都在跟單詞戰鬥。爲什麼有些人看兩眼就能記住，有些人抄寫幾十遍也記不住呢?
要想掌握一門外語一定要過三關：語音關、詞彙關、語法關，其中最基礎也是最重要的就是詞彙關。
其實，每個人記憶所依賴的感覺通道不同，所以每個人都有着獨特的記憶類型，只有先確定記憶類型才能選擇適合自己的科學記憶方法。
每次一接到新的班級，韓學芳都會先用自創的記憶自測題，判斷班上學生的記憶類型，掌握了這個重點，後面的教學工作才能事半功倍。
老師把這套自測題拿出來與家長們一起分享，幫助孩子檢測一下自己屬於哪種記憶類型。
首先，選擇孩子沒接觸過、完全陌生的10個成語或者一首古詩或10個英語單詞。然後，讓孩子集中注意力，開始計時3分鐘。
以成語爲例。
第一輪，家長在三分鐘內反覆朗讀成語，孩子邊聽邊記憶。計時結束後，讓孩子儘量多地複述，將數字記錄下來。
第二論，換10個新的成語，家長把寫有成語的紙交給孩子，讓孩子在3分鐘內反覆朗讀成語。計時結束後，讓孩子儘量多地複述並計數。
第三輪，換10個新的成語，讓孩子在3分鐘內抄寫成語同時記憶。計時結束後，讓孩子儘量多地複述並計數。
第四輪，換10個新的成語，寫在紙上，讓孩子在3分鐘內一邊看一邊記，不能念出聲音也不能隨意走動，僅僅是看着成語進行記憶。計時結束後，讓孩子儘量多地複述並計數。
第五輪，換10個新的成語，讓孩子在3分鐘內自己選擇最常用的方式，儘量多地記憶成語。這時，孩子也許邊走動邊默唸，也許一邊抄寫一邊朗讀，在這個過程中，家長觀察孩子記憶的方式並記錄下來。計時結束後，讓孩子儘量多地複述並計數。
其實，這五輪測試對應的就是記憶的五種類型：聽力記憶、口語記憶、動作記憶、視覺記憶和綜合記憶。五輪記憶過後，家長可以對比每輪記住單詞的數量。哪一輪記憶成語最多，就可以初步判定爲該種記憶類型。
這時，也許家長就會發現，孩子最舒服、最常用的方式並不是記憶效果最好的，這就說明孩子沒有真正瞭解自己的記憶類型。
除了自測題外，我們還可以根據自己平時的記憶習慣，綜合判斷記憶類型。
01
如果孩子能將聽到的事情或新聞轉述得十分清楚，或能準確辨別他人的聲音，說明屬於聽力記憶。
02
如果孩子對於見過的東西過目不忘，比如看完一部電影、一本書後，能將內容有聲有色地講出來，屬於視覺記憶。
這類人對於人名或別人的相貌印象深刻，對數字、價格或電話號碼有着驚人的記憶力，屬於這種類型的學生一般記憶力較好。
03
如果孩子必須大聲讀個不停，或自言自語，才能背下來課文，這屬於口語記憶。這類人可以和聽力記憶的同學、朋友結爲一對，一個說，一個聽，共同複習、記憶。
04
如果孩子把要記住的內容默默地寫上3～5遍就能記住，不寫就記不住，屬於動作記憶。
05
大多數人還是屬於混合型的綜合記憶，只要一複習背誦，五官就要馬上來一個緊急集合，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記。這時，也要多方面進行嘗試，弄清哪些方式綜合在一起能達到最好的記憶效果。
在明確自己的記憶類型之後，我們就要開始記憶單詞了。
記憶單詞最好的方法就是讀音記憶法，無論你是朗讀還是在心裏默唸，無論是抄寫還是聽寫，都必須清楚知道單詞的讀音，然後，根據單詞的讀音來記憶單詞。
掌握了元音及字母組合的讀音規則，在學習單詞時就可依形讀音，也可以根據讀音拼寫單詞。
如“bad”“glad”很容易通過音素、音節進行聯想記憶，做到見形知音，聽音知形。等孩子抓住音、形，摸清規律，就可以事半功倍地識記單詞。
同時，可以嘗試先根據讀音規則自編一個單詞，再翻一翻詞典，查出詞義和詞性，這種根據語音知識識記單詞，可說是擴大詞彙量最基本的方法。
科學記憶法還有很多種，如聯想記憶法、構詞記憶法、比較記憶法、卡片記憶法、商標記憶法、圖表記憶法、遊戲記憶法、軟件記憶法、歌曲記憶法等，這裏就不一一舉例了，家長可以和孩子一起摸索最適合的記憶方法進行背記單詞。
