孩子學會奧數其實會的是一種學習的方法，所以有的家長會把孩子送到培訓班學習奧數，不過所有的孩子都適合學奧數嗎，孩子學奧數有什麼影響呢，孩子學奧數有什麼利與弊呢，本站小編爲大傢俱體的分析一下吧。
1學有餘力
“奧數，是小學數學全部知識點的總彙，合理的引導和開發可以爲孩子提供一個探究數學的平臺，使其成爲一個拓展思維，自主學習的天地。”劉老師坦言，一方面，奧數的確能激發和訓練孩子的求異思維，是孩子思維能力培養的“思維體操”，但是另一方面，這樣的“思維體操”並不是所有孩子都能學會。
在他看來，大約只有5%-10%的孩子適合“奧數”的學習，這顯然與目前一些城市出現“全民奧數”現象形成了強烈對比。“判斷孩子適不適合學習奧數首先要看孩子是不是學有餘力，”劉老師說，在學校課堂上就學得比較好的孩子，才能夠適合學習難度更高的奧數，“如果孩子連學校課堂的知識都消化不了，那麼再去學奧數對孩子無疑是一種折磨。在我們的教學中就發現，往往語文學得好，具備一定聽說讀寫能力的孩子學習起奧數來，更加輕鬆。”
2計算能力
孩子在學奧數之前，需要具備一些基本數學能力，例如計算能力。“如果一個孩子計算都經常出錯，即使有再好的解題思路也是白搭。”劉老師表示，孩子在解決比較複雜的應用題時，由於計算能力不足也許就會出現計算錯誤，一旦計算出錯了就沒有辦法做下去。”長此以往孩子自然就會感到厭煩了。所以說計算能力是學習奧數的一個必備能力。”
3一定要有興趣、最好要有天賦
學奧數的孩子一定要對數學有興趣，最好具有一定的天賦。劉老師說，孩子的數學天賦家長在日常生活中就能能觀察到，“孩子對數學的天賦表現在他在日常生活中善於運用數學，例如和父母一起購物時會主動判斷怎樣購買更划算，諸如此類的小細節，學以致用是學習的真正價值。”
4會反思，有自主學習能力
適合學奧數的孩子，在練習中如果出現錯誤會自己糾正，並且運用學到的方法去檢驗，有一定的自主學習能力。“這樣的孩子往往喜歡思考自己錯在哪裏，爲什麼會錯，怎麼改正，在這樣的過程中就能積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。”劉老師說，學習奧數老師的指導只是輔助，很多內容需要孩子自己去“悟”，會“悟”的孩子往往更加適合學習奧數。
5注意力高度集中
這樣的孩子在學習奧數時注意力能夠保持高度集中，這對難度很大的奧數學習來說是很重要的。同時，注意力集中的孩子往往還表現在會傾聽別人說話。“動靜不分的孩子是不適合學習奧數的，”劉老師表示，學習習慣對於學習奧數同樣很重要。
6具有創造力，不滿足僅僅得到結果
孩子需要具有一定的創造力，不拘泥於解答出結果，而是更注重以不同角度去解決問題，熱衷於一題多解。這樣的孩子不迷信教學參考書，也不迷信教師。他們的數學作業本很精彩，經常是多種思路、一題多解，有時能想出比參考書還漂亮、簡潔的解法。當與教師有不同的看法時，敢於和老師爭論。這是一種極其寶貴的個性品質特徵。
7勇於挑戰自我
最後一點，就是要求孩子在遇到難題的時候，往往不怕困難，勇於挑戰難題，挑戰自己的能力。這樣的孩子平時往往願意花時間去專研有難度的題目，這是學習奧數必須具備的精神屬性。
只要孩子符合其中的大多數的點就是適合學奧數的了，反之則不適合。
讓孩子學習奧數的利處
在孩子小學的時候讓孩子學習奧數，對於孩子們來說能夠更加有效的開發孩子們的潛力，因爲學習奧數在很大程度上需要同學們有一顆聰明的腦袋，需要孩子們有更好的邏輯思維能力和運算能力，所以在小學的時候讓孩子去學習奧數對於孩子們來說，是有一定的幫助的，招考在線的老師指出，它能夠在孩子成長的這個黃金階段，更好的開發孩子們的潛能，從這一點上來說，讓孩子學習奧數，參加奧數比賽是有利的。
讓孩子學習奧數的弊端
但是我們又不能夠否認的是，小學到時候讓孩子學習奧數，一方面會造成孩子們的學習壓力變得非常大，因爲奧數是很難的，想要學好奧數，孩子們需要付出很多的辛苦和努力，另一方面則是我們的奧數教學基本上都是填鴨式的教學，對於孩子們的學習開發來說，並沒有很大的效果，所以招考在線的小編指出，從這一點上來說，小學讓孩子學習奧數，對於孩子們的學習是有一定的弊端的。
看孩子是否能夠面對難題勇敢的去做
看孩子是否上課會記筆記
看孩子是否能夠長時間集中注意力
不要輕視孩子的學習能力，只要具備這三點，孩子絕對可以前途無量。但如果孩子缺乏這些怎麼辦，那麼家長就應該相應的教育孩子，培養孩子挑戰新問題的勇氣，教會孩子做筆記，不要輕易打斷孩子的注意力等等。
奧數是一門需要耐心的課程，學習奧數有利於孩子邏輯思維的培養，但同時也會加重孩子的學業負擔，所以在孩子能夠自主完成課堂任務的情況下再來考慮奧數的增值學習纔是理所當然的，家長不要盲目跟風，因小失大。
