教會你的孩子用思維導圖來做筆記，學習起來更加有效率，用來記筆記邏輯調理清晰，還能鍛鍊邏輯思維能力，剛開始練習思維導圖的低齡兒童適合簡單的模板，下面帶來孩子思維導圖模板大全，希望對大家有所幫助。
思維導圖共有兩種：
一種是美國教育改革家David Hyerle(大衛·海勒)發明的Thinking Map;
另一種是英國“記憶力之父”Tony Buzan(東尼·博贊)發明的Mind Map。
剛開始練習思維導圖的低齡兒童(5歲左右)，更建議他們從Thinking Map開始，到9歲左右再學習Mind Map更加適合。
接下來，我們就從適合小朋友的Thinking Map開始說起。
Thinking Map
這種導圖也被稱爲八大思維圖示，因爲它共有八種表現形式。美國的幼兒園和小學普遍使用這種思維圖示輔助各科目學習。
它的八種類型，分別對應人思考的八個不同模式，遵循孩子的思維發展過程。
1、圓圈圖(Circle Map)
這種導圖由兩個圓圈構成，主要用來對一個事物下定義。
內部小圓圈中填寫核心詞彙和主題，外圈用文字和圖畫來描述這個主題。
這是小學生寫作打大綱的好方法。
有時候，孩子不知道要寫些什麼。那麼，當他們確定了要寫的主題之後，把主題寫在內圈中，再把想到的相關特性都寫在外圈。
例如，以“我家的貓”爲主題，就會得到這樣一張圖。寫出相關特性後，就能輕鬆整理成一篇作文了。
圓圈圖也可以用來總結一個事物包含的範圍。例如，可以讓孩子總結水裏有哪些動物?畫出來也可以。
圓圈圖很適合幫助孩子訓練發散思維，進行自由聯想。
2、氣泡圖(Bubble Map)
氣泡圖用來描述一個事物的特徵。中間的泡泡是主題詞彙，周圍環繞的泡泡裏寫出這個事物的屬性。
例如，我們可以用來描述冰淇淋的特點。
3、雙重氣泡圖(Double Bubble Map)
如上圖所示，雙重氣泡圖也是總結特性，但它用來總結兩個事物的相同與不同，中間相連部分表示相同屬性，其他泡泡用來寫不同屬性，更適合用來作比較。
例如，我們可以對比蜘蛛和蝙蝠的差別與共同點。
4、樹狀圖(Tree Map)
樹狀圖用來幫助孩子學會歸類。它的體系像一顆樹一樣，孩子可以將物體按照類別列出來。
例如，我們可以讓孩子用來把動物和植物進行分類。
5、流程圖(Flow Map)
流程圖適合用來分析事物的發展和結果，孩子可以按照邏輯發展來填寫內容。有步驟的事物發展，都可以用流程圖來表示。
例如，可以用來描述植物的生長過程。
6、多重流程圖(Multi Flow Map)
也可以叫做因果關係圖。在中間填寫發生的事件，左邊是原因，右邊是結果。多重流程圖能幫助孩子梳理清楚事件的因果。
下圖是男孩大衛受罰的因果關係圖。
7、環抱圖(Brace Map)
環抱圖可以清晰地表示事物的部分與整體之間的關係，也是現在學校最常用來記筆記的方式。
例如，我們可以用環抱圖來表示一個小孩子身體包括哪些部位。
環抱圖可以清晰地表示事物的部分與整體之間的關係，也是現在學校最常用來記筆記的方式。
例如，我們可以用環抱圖來表示一個小孩子身體包括哪些部位。
橋狀圖是用來做類比的好幫手。
例如，我們可以用這樣的句式來描述圖中所寫內容的關係。
我們用鼻子聞，正如我們用耳朵聽，正如我們用眼睛看，正如我們用腳走路。上下分別對應的是人體的器官和他們相應的功能。
這就是第一類思維導圖的八種模式，每一種各有側重，傾向於訓練孩子不同的思維重點，等孩子熟練掌握之後，這些模式還可以結合起來應用。
Mind Map
Mind Map就是我們常見的思維導圖了。這種導圖側重於從一個點出發，進行思維發散。通過不同的顏色、詞語和符號等等，最終形成一個樹狀結構圖。
它的形狀和我們大腦中神經元形狀非常相似，與人腦存儲信息的方式一致，因此它能夠幫助我們更好地記憶、創造和思考。
當孩子們通過第一種導圖，已經能夠很好地分辨各部分的邏輯關係，再開始學習這種導圖，就能最大程度地發揮它的效果了。
以上就是孩子思維導圖模板大全，簡單的思維導圖圖片，請大家繼續關注。
