博物館不僅僅是一個參觀景點，更是承載着歷史文化，是歷史記錄的保存者，有很重要的教育意義，那麼，孩子不喜歡逛博物館怎麼辦？下面本站小編就帶來介紹。
借用蔡康永老師在《奇葩說》上的一句話來闡述博物館存在的意義和價值——“博物館是人類文明的諾亞方舟!”
博物館以人類遺產保護者的身份而成爲人類記憶的保存者，這種得以流傳的羣體記憶讓我們不再感覺作爲人類個體的渺小、孤獨和短暫，通過這種記憶將過去、現在和未來聯結在一起，給我們以力量、凝聚力以及對永恆的啓示。
博物館存在的意義是什麼?很多人都知道，她是歷史的保存者與記錄者。在我看來，博物館是有生命的，因爲它承載着中國五千年人類文明，也保護着無數我們從未參與見證過的歷史。
她通過鎖存的每一件文物，告訴我們曾經發生過的事情，讓子孫後代可以更加了解我們的過去，激發起更多的民族自信心與自豪感。
這便是博物館存在的意義，既是保存者，也是講述者。一個國家有了屬於自己的記憶，纔會變得厚重，這也是我們中國受到矚目與尊重的原因之一。這也是博物館的意義所在，讓後世子孫記住中國的5000年文明之來處。
物館是一種陳列機構。它主要有教育、保護文物、收藏文物等幾個方面的價值。
博物館現在已經成爲了保護文物的重要組成部分，各個國家都在大批興建博物館，中華文明擁有着5000年的輝煌歷史，中華文化源遠流長，博大精深，成爲屹立民族之林的一頭雄獅。但是現在我國博物館的平均數量低於世界的平均數量，在這一方面也可以看出保護文物的重視程度不夠。一個國家的歷史是本國最重要的一筆無形的財富，它可以增強民族自豪感和驕傲感，形成民族凝聚力。
對於很多人來說具有重要的教育意義，博物館的存不僅可以瞭解我們所在國家過去的歷史，還能從中知道祖輩們過去的生活狀態，瞭解那個時代人們的生活習慣和科技成就，傳承前人的優秀的文化，開創屬於這個時代的精神。博物館裏面的每一件藏品，都是那個時代最真實的見證。
關於這個問題，有很多種解決方法。
簡單來說就是兩點：第一，不要對孩子要求過高;第二，儘量讓參觀過程變得有趣。
關於第一點，咱們大人調整好心態就行。不要期盼着一次就帶孩子逛完整個博物館，學到很多課外知識。
孩子都喜歡重複，注意力能夠保持的時間也有限，不如挑選便宜或免費的博物館，隔段時間就帶孩子去一次，每次着重參觀一部分，這樣孩子的收穫和體驗感會更佳。
關於第二點——讓參觀變得有趣：
1、挑選孩子喜歡的博物館
或許在你的印象中，博物館都是莊嚴肅穆，安靜無聲的，但其實，有些博物館不僅沒有條條框框的約束，還有很多有趣的互動環節，非常適合帶孩子參觀和體驗。
如果你家孩子的規則意識不是特別強，不如就先帶他去適合兒童參觀的博物館。那裏的環境比較寬鬆，孩子們大聲說話，或者跑跑跳跳也不會被工作人員制止。
在主題的選擇上，自然博物館、科技博物館、海洋博物館、天文博物館、汽車博物館、航空博物館等都是孩子比較感興趣的。
從這類博物館入手，孩子容易萌發興趣，參觀起來也會比較投入。
2、提前做好準備工作
如果你已經想好要帶孩子去某一家博物館，不妨上網瞭解一下，這家博物館有哪些特別的地方，能夠吸引孩子認真地參觀。
3、讓孩子來引導
參觀博物館的時候，最忌諱的就是要求孩子按照我們的節奏，認認真真地參觀整個場館，並且過程中喋喋不休地給孩子講解知識。
這就像是強迫孩子從第一頁開始，一字不差地讀完整本書一樣。由於剝奪了孩子的自主性，孩子很容易產生厭煩、牴觸的情緒。
我們一定要明白，只有孩子自己願意，才能把知識吸收進頭腦裏。所以參觀的時候，我們要尊重孩子的意願，讓他成爲我們的導遊。
對於他感興趣的展區，可以慢慢參觀，用孩子能理解的方式，向他傳遞一些他可能想聽的內容。而對於他不感興趣的部分，走馬觀花式地一掃而過也未嘗不可。
4、事後回顧很重要
參觀的終點並不是博物館的出口。我們可以在回程的路上，或者之後的幾天裏和孩子聊一聊這次參觀的感受。
哪個部分是你最喜歡的?哪個部分讓你印象深刻，甚至大感意外?哪個部分你在書上或電視上看到過?下次再去，你最想參觀的是哪個部分?
通過這樣的回顧，孩子不僅會形成“我很喜歡去博物館”的觀念，對於在博物館學到的知識也能進行鞏固和拓展，讓記憶更加深刻。
