教師組織學生爲肖戰應援的事情再次引起全民討論，之前也不是沒有類似的現象，此次肖戰也是非常正面的迴應，表示飯圈不能圈一切!下面本站小編帶來介紹。
職業底線不能破，理性之“圈”不能出，飯圈不能圈一切。這是肖戰就老師組織學生應援的事件做出的第二次迴應。
事情經過：
5月10日，一位網友在微博上掛出的兩段視頻“火了”。兩段視頻中，疑似明星粉絲的多位老師在教室裏組織小朋友們爲明星應援。
視頻在網絡上迅速傳播，引起網友的廣泛熱議。當晚，中國歷史研究院對此發表了評論“青少年價值觀的培養關乎民族的未來”，央視和多省共青團官方微博也加入討論。
11日上午，媒體聯繫到疑似事件發生地宿遷的教育部門，當地教育局工作人員稱其中一位涉事老師確來自宿遷，視頻反應問題情況也屬實。下午，媒體從宿遷市沭陽縣教育局了獲悉當事教師已被停職停課。當晚，#組織學生應援肖戰老師被停職#話題登上微博熱搜，再度引發熱議。
5月10日晚，肖戰本人在社交平臺發文迴應了關於粉絲應援一事，他態度誠懇地喊話粉絲：“請你們再一次認真聽我說!希望所有人把學業、工作、生活都放在追星前面。好好學習，認真工作。盡好自己的責任和義務，遵守職業規範和行業底線。我不需要應援。”
5月13日晚肖戰微博轉發人民日報關於組織學生應援偶像的老師被停職的評論文章，寫道“職業底“線”不能破，理性之“圈”不能出，飯圈不能圈一切。”
學校是知識殿堂，是傳道授業解惑的地方，不是爲明星應援的粉絲加工廠。少年兒童教育關乎國家未來，青少年價值觀培養關乎民族希望，絕不能變成追星應援的工具。組織學生爲自己的偶像應援，可以說，不僅突破了職業規範，也有損教師職業道德，折射出教育培養管理的漏洞。
越界的追星行爲，不僅透支着明星的流量，也可能反噬偶像本身，更侵蝕着飯圈文化的正向價值。職業底“線”不能破，理性之“圈”不能出，飯圈不能圈一切，尤其是孩子們的課堂。文明理性追星，才能激盪起粉絲羣體的正能量。
這個事情裏有很多主體，我們更應該關注教師這個職業，孩子的特殊性，以及事情本身。有些媒體過於放大那個與此毫無關係的偶像的名字，甚至把偶像作爲討論主體，我認爲非常無理。成年人需要爲自己負責，需要盡到自己的責任和義務，這纔是應該關注的主體。真的不要模糊重點!
以上就是肖戰飯圈不能圈一切是什麼含義 如何看待老師組織學生應援的現象。更多內容請繼續關注小編。
