國際兒童圖書日到了，幼兒園也會開展和國際兒童圖書日有關的讀書活動，根據孩子班級年齡的不同對孩子的活動要求會不一樣，下面本站的小編就帶來：幼兒園大班國際兒童圖書日活動報道 國際兒童圖書日大班活動內容。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定爲“國際兒童圖書日”。
爲紀念這一特殊的節日，堰口鎮中心幼兒園各年級組分別策劃了各具特色的主題活動，爲幼兒提供一個展現自我的機會，使幼兒的想象力、創作力、語言表達能力、閱讀習慣的養成得到進一步提高。
小班《我愛讀、我愛看》
中班《靈巧小手做書籤》
大班《自制繪本圖書》
此次活動不僅讓孩子體驗到與同伴分享閱讀、與家長親子閱讀的快樂，同時也培養了孩子的閱讀興趣，鍛鍊了孩子的語言表達能力，喚起大家對讀書活動、閱讀習慣養成的重視和對兒童圖書的關注。
4月2日是“國際兒童圖書日”，爲了紀念著名童話作家安徒生，提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物，養成愛圖書、愛閱讀的習慣，洋州中心幼兒園於3月31日開展了以“愛閱讀、愛圖書”爲主題的教育宣傳活動。
活動中，老師講解了國際兒童圖書日的由來，通過圖片讓小朋友們認識了安徒生，並且把《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》等故事講給小朋友們聽，小朋友們紛紛沉浸在安徒生的童話故事中。
活動中，老師和小朋友還認真檢查了閱覽室的圖書，並把個別破損的圖書送到“圖書醫院”。大家互相合作，仔細認真地修補了圖書。“愛護圖書、文明閱讀”是大家共同的心願。
這次主題活動，充分的激發了孩子們的閱讀興趣，大家都都願意與書寶寶交朋友，養成愛閱讀的好習慣。
“國際兒童圖書日” 暨“親子共讀”活動，孩子們着漢服，讀好書，以書爲媒，以閱讀爲紐帶，孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。我園“親子共讀”活動得到家長的支持，每個家庭參與其中，也得到有關媒體的關注。我園“國際兒童圖書日”暨“親子共讀”活動4月1日在馬鞍山日報報道。
“行萬里路，讀萬里書”， 2019年3月11日，我園第一次親子共讀打卡拉開了帷幕，爲更好地讓全園家長共同參與到共讀活動中來，我們不斷髮出倡議，擬定方案，全程督促，爲孩子的成長和發展奠定堅實的基礎。
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，並且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，爲幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨，是早期閱讀的出發點，也是早期教育的一個關鍵環節。
瞧!寶貝們和家長們讀的多認真，爸爸、媽媽們讀着，寶貝們聽着，如此溫馨的畫面，讓老師們動容。孩子們要求的並不多，就是父母的陪伴，父母的陪伴是給孩子最好的禮物，讓我們把最好的禮物獻給孩子，讓我們一起期待孩子們後續的精彩吧!
