在中國家庭教育中，打罵教育非常常見，而這是一個非常low的教育方式，而且不利孩子成長，應遵循正面管教理念，那麼，如何正面管教孩子？下面本站小編就帶來介紹。
我們經常會說教育孩子要——正面管教，是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法......
正面管教”的概念源自美國，由簡·尼爾森博士等教育專家提出並發展延伸。它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，主張孩子只有在和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力。
正面管教的兩個核心關鍵詞是和善、堅定，即對孩子有足夠嚴格的要求，但是同時又能夠給予孩子愛和尊重，能和孩子平等交流溝通。
長久以來的實踐證明，只有在和善而堅定、有尊嚴、受尊重的氛圍中，學習具備良好品格所需要的有價值的生活技能，培養出責任感，孩子才能從容面對人生的諸多挑戰和議題。
1、先疏散一下自己的情緒
孩子犯了錯，你很生氣，可以暫時改變一下自己的注意力，看一會書，或者是走出家門口，去看一看外面的風景。
這個方法，一般會舒緩一下家長們當時激動的情緒，讓自己冷靜之後，在去面對孩子的錯誤，不至於直接動手打罵孩子。
2、給孩子時間去解釋
從來沒有無緣無故的錯，孩子做任何一件事，也是有他的理由。
儘量讓他們說出自己這樣做的原因，瞭解孩子的想法，這樣更有助於管教和改變孩子不好的習慣和行爲。
3、尊重孩子
關於這一點，我想很多家長都會忽略。
總覺得孩子什麼也不懂，需要我們去指點迷津，告訴他們孰是孰非，卻忘了孩子也是有一個有思想的小大人。
你認爲月亮是彎的的，可他們卻畫了圓的，因爲今天昨晚的月亮是圓的，所以就畫成了圓的。
尊重孩子的想法，給孩子一個自己的空間，讓他們在這個空間，變成一個有想法的人，對於他們以後都是有益的。
4、立規矩的同時表達共情
在同孩子溝通時家長需要堅持一些原則，但這並不妨礙認同他的觀點。當孩子們感到被理解時，他們更容易接受這些規矩。
如果有條件，讓孩子選擇或決定能做什麼，這樣可以更好地滿足孩子的需求或解決孩子的問題。
5、設立界限
父母要學會讓孩子幫助參與設立界限。養育的藝術一部分就在於知道何時放寬限制。運用自然後果、邏輯後果和日常慣例爲孩子設立界限。
如果不帶雨傘會被淋溼——這就是自然後果。媽媽們在行動之前應該等待並觀察，讓淋溼的孩子獨立思考怎麼做纔不被淋溼。抵制住去控制、解救或者懲罰的衝動，才能讓孩子們自然地學習，允許孩子們體驗自己的選擇所帶來的行爲後果，有助於他們學到寶貴的人生經驗。
而最有效的邏輯後果是讓孩子們一起參與設定。在孩子犯錯後，你執行邏輯後果時，也可以與孩子共情，安慰和鼓勵他。
6、開家庭會議
能讓孩子學會溝通技巧、合作、尊重、創造性和表達感受。可以每週開一次，家庭成員都參與，把問題在此時共同討論、分享看法、傾聽感受並提供解決方案。
這也是練習解決問題能力的好機會。大家往往會對自己所提出的解決方法自覺遵守，這樣在問題發生時少了許多矛盾。
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