和初高中生一樣，大學生也是上網課的模式，並不像人們想象的那樣輕鬆，和在學校相比，作業量比想象中的多很多，在家學校最重要要提高學習自覺性，那麼，在學校時和上網課時的作業量有什麼區別？下面本站小編就來說說。
在學校時：
上網課時：
網友評論：
啥都沒學到，作業還賊多。
是真的，而且查作業的頻率也高了，本來就結課交了就行的，變成了每節課上課都要查，造成了現在每週都要趕作業就爲了要給老師看一眼，不止結課作業還有隨堂筆記也要交，只爲了證明給老師看聽沒聽課。
作業真的好多，事情也多，app也多，我服了...但突然開學我也是不願意的。
打卡刷視頻課前提問課後作業…幸好我大三了沒有體育課…我都不敢想象大一的體育課錄視頻多死亡。
每個週末都擔心自己有沒有漏作業，就算把作業記在小本本上了也總覺得忘了點什麼沒做。
學費都用來上網課和交作業了。
我覺得我不是在讀大學，每天上不完的網課寫不完的作業。
和中小學生一樣，有些大學採用錄播形式，有些是校內老師直播。但就“網課模式”來講，大學生和中小學生還是有本質區別的。
大學生的學習任務一般直接發佈一週，不會像中小學生那樣每天都有定時定量的任務。因此大學生學習時間寬度較廣，一週的任務選擇任何時間完成均可，只要不逾期提交作業。這或許也就是嫉妒大學生網課的根本原因。
因爲有一週期限，很多大學生都是先鬆後緊，先玩幾天剩下幾天拼命處理作業，這也造成了羣衆眼中“大學生上網課輕鬆”的假象。
大學生在家學習要提高學習的自覺性，只有學習的能力是不夠的，還需要管好自己，提高學習的自覺性、主動性，需要提高學習的重要性;
而目前看來，最少在上課時間，現在利用網絡軟件，就算是不通過視頻，也還是容易掌握學生的學習情況的，可以通過軟件，可以看到學生是在看視頻還是在看音頻，是在看PPT還是在看Word文檔，而且看了多長時間也一目瞭然;從這個角度來說，這方面的管控比過去教室裏上課還要方便，當然，學生在學習視頻的同時，會不會一邊在拿着其他手機玩，就不得而知了。
總的來說，學生如果有學習的自覺性，那麼在家裏，也是一樣可以好好學習的。
另一方面，需要大學生遵守紀律，不要隨便外出，更不能提前返校。
以上就是有關在學校時和上網課時的作業量有什麼區別，在學校時VS上網課時作業量區別對比介紹，想了解更多信息請繼續關注。
