越來越多孩子的家長開始注重培養孩子的特長學習，其中鋼琴就是其中重要的選擇對象，孩子學習鋼琴不僅能提升語言能力，而且有其他的好處，孩子學鋼琴有什麼好處？下面本站小編就來說說。
據英國《每日郵報》最新一項研究表明，早期的音樂訓練能顯著提升孩子的語言能力，其產生的效果甚至比閱讀訓練更爲明顯。
近期，科學家針對早期可影響兒童語言能力的訓練進行了對比研究。研究對象爲4至6歲的說普通話的兒童，共74名。這些兒童被分成三組，一組進行爲期6個月，每週三次，每次45分鐘的鋼琴學習，另一組在相同的時間裏進行閱讀訓練，剩下的一組作爲對照組，不接受培訓。
一個月後進行了基於輔音的語言能力測試，測試結果顯示，學習鋼琴的兒童的表現要優於其他兩組。之後的測試也顯示接受鋼琴學習和閱讀培訓的兒童在元音方面的表現也要比對照組好。而這三個組在智力、記憶力、注意力等一般認知上都有改善，且程度相差不大。
除此以外，研究結果還顯示，彈鋼琴的孩子們更容易區分不同的單詞，並且對音高的辨別能力加強。爲了檢測這項研究結果的可靠性，研究小組對每個彈鋼琴孩子都做了腦電圖，發現其聲音處理能力普遍都有提高，這個放大檢測很好地證明了這一結果。
早期的音樂訓練的確有助於部分大腦區域的發展，可以提升孩子的語言能力。但需要注意的是，它並不會對孩子的智力、記憶力和注意力產生影響，所以還需理智對待。
首先，鋼琴演奏常常要眼，耳，手，腦，腳同時並用，因此可以培養人們協調統一地運用各種器官，並促進大腦處理複雜信息的速度，使大腦對外界信號的反應速度增加，邏輯思維判斷能力加強。
其次，鋼琴演奏要雙手並用，還有用到視覺、聽覺，這能是使大腦兩半球協調發展，有利於創造思維能力的提高。在鋼琴上演奏較爲複雜的多聲部樂曲，能使兩手的協調動作受到最好的訓練，並因而能增加大腦對繁雜事物的分析與處理能力。
再其次，欣賞音樂，特別是演奏鋼琴類樂器，都要涉及對多聲部音樂作品的分析及綜合能力以及孩子的悟性，。演奏鋼琴要同時閱讀兩行譜表，而對指揮家更要求其有掃視總譜(十幾甚至更多種樂器同時進行的樂譜)的能力。這就不僅要求他能“一目兩行”(看鋼琴譜)，而是超過“一目十行”的掃視閱讀能力了!這種能力的養成，對人們從事大量處理文件，、資料、數據、報表時的概括、提要、綜合分析及歸納，從而提高工作效率是很有幫助的。
總之，欣賞音樂，特別是演奏樂器，是一種很好的“智力開發體操”。它不見得能直接誘導你發現或創造出什麼，但卻能幫你提高思維的專一性，關聯性，全面性和智力活動及日常工作的效率。
一是準備好環境，環境是指“音樂環境”，如果孩子在一個完全沒有音樂環境的情況下，突然讓孩子學習某樣樂器，這樣一來孩子上手會變得很難，容易產生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營造音樂環境其實並不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家裏放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動等。
二是準備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。
孩子準備好了，父母也要準備好，你要問自己，真的準備好每週風雨無阻地接送他上課了嗎?真的準備好花時間花精力陪他進入音樂的世界嗎?在學琴的過程中，很多時候不是孩子不堅持，而是家長堅持不下來了。
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