在疫情期間，一些學校都是採取線上教學的模式，一些幼兒園也開啓這種模式，但很多家長表示沒必要，孩子也坐不住，效果不佳，那麼，幼兒園開設網課有必要嗎？幼兒園適合線上教學嗎？下面本站小編就帶來介紹。
幼兒園沒必要網課。
幼兒園主要是孩子在一起唱唱歌跳跳舞做做遊戲，開心快樂，氛圍，環境讓孩子們愉悅健康的成長。如果讓這麼小的孩子們在家裏也上網課，這跟他(她)們自己在家裏玩手機看視頻有什麼區別?不利孩子們本就幼小不成熟的身心，特別影響視力健康!再說了這麼小的孩子上網課還得家長陪伴吧!現在生活壓力那麼大家長哪有那麼多時間陪伴?
3月以來，廣州、深圳等地受疫情波及的地區發佈停課通知，均明確中小學轉爲線上教學，但幼兒園是否採用線上教學，各地政策指向並不一致。疫情停課期間，幼兒園是否適合線上教學?
中小學能夠實施線上教學，很大程度上是因爲線上課堂和中小學實際課堂具有相似性，且學生的心智較成熟，可以在沒有成人現場督促下，自主完成學習任務。而幼兒園的課程以遊戲爲主，老師在屏幕的另一頭，無法完成對孩子的遊戲支持。“幼兒園開展線上課程，不能替代幼兒園‘課程遊戲化’的日常教育。
從幼兒年齡及身心發展特點看，他們注意力集中時間較短，且思維活躍，無法做到自律約束，從這點看，線上教學意義不大。
目前幼兒園線上教學主要分爲兩類。一類是由老師錄製視頻，推送至家長羣，家長自願選擇是否觀看學習。另一類是實時互動教學，在約定的時間內讓家長、孩子和老師坐在屏幕前，一起完成教學任務。
線上教學時，孩子待在相對較熟悉、放鬆的家庭環境裏，注意力很容易被分散。加上幼兒眼睛正處於發育中，不宜長時間觀看電子產品，線上教育的弊端很快就會體現出來。
停課期間，家園共育還是應該以因地制宜、精準施策爲原則。一園一班一案，選擇適當的模式，靈活安排居家期間的家園聯動，提倡通過資源推送等方式，指導家長科學安排孩子居家遊戲和生活。
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