浙江高考滿分作文引發爭議，有人說這篇文章生僻字太多，還難讀懂，不值得給滿分，但是也有人覺得文章作者每一個用詞都經得起推敲，應該給滿分。那麼高考作文考察學生什麼能力 高考作文怎樣寫纔算好?下面本站小編帶來介紹。
高考作文考察學生的能力，就像是數學最後一道大題一樣，對考生進行學科綜合性的考察。
但是在我看來，語文這一門學科，除了是對考生閱讀理解能力的全面考察以外，更多的還是在考察學生的視野，格局，見識，積累。作文，更是對這些能力的升級考察。
高考結束後沒多久，和朋友在討論語文如何才能拉開分差，其實就是靠作文。語文想要的高分，除了字詞句上的基礎累積以外，就是作文至少可以拉開8分差距。
當時我們感嘆，語文是一個或許你早就三十而立，才能勉強得到高分的學科，因爲在作文裏，還有一項隱形考察，就是每個人的閱歷。
我們常常用字如其人來形容一個人的學識，通過作文，同樣能看得出一個人的所爲，很多時候，一個人對生活的態度、理想、信念都能通過作文，讓我們得之一二。縱觀古今學者，有意氣奮發者，也有怨天尤人者，無不從其行文中看出一二，李白的豪放，李清照的幽怨，從文字未見其人更懂其人。
每個人對文章理解不同，比如這位浙江滿分作文，看完之後，一知半解，但對有些人真正讀懂者而言可謂才子。記得高中那會，班主任帶我們讀過的一篇文章《娘，我的瘋子娘》，課堂上每個人哭的稀里嘩啦，如今十幾年過去，文章中的種種細節，依然記得，對我而言，這或許就是最好的作文。
高考作文考察的就是考生是否有能力運用恰當的文字表述對世界對自我的認識，在這個過程中，需要彰顯個性並進行創造性的表述。理論上， 作文是個人內在心智和精神的外化。
但事實上，高考作文大多雷同，淪爲新時代的八股文，除了極少數有語言表達天賦的學生，大多數學生都是按照老師教的模式來寫作文，就像解雞兔同籠題的套路一樣，背下來就能解。模式化作文當然很難拿到很高的分數，但也能拿到一箇中庸的分數。所以，最終高考作文實際考察的還是學生照葫蘆畫瓢的能力。考慮到，還有大把學生連照葫蘆畫瓢的能力都缺乏，能達到這個水準的學生，已經能算合格了。
另外，在高考作文上創新，是有莫大風險的。改卷的老師固然厭惡模式化作文，但真要遇到有創新性的作文，往往會導致評價兩極分化。
1.審題能力和度的把握，這點很關鍵，跑題的作文你的文采再好，也不能得高分。還有度的把握，就是觀點一定要符合當今社會的價值觀，價值觀正確，作文才有價值。
2.觀點是否新穎獨到，是否可以讓人有煥然一新，如沐春風的感覺。審卷老師面對那麼多的考卷，很容易產生疲勞感，讀到一份觀點新穎獨到的文章就非常難得，得高分也情有可原了。
3.思維是否嚴謹，表達清晰，論證有理有據，情感飽滿有感染力。這些可以說是文章的基本要求，達到了得分自然不在話下。
4.字跡是否工整，文章是否原創，卷面是否整潔。
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