最近一直都有心臟驟停的新聞傳出，因此教育部要求將心肺復甦納入教育內容，每個人都應該會，不爲別的，只爲在突發情況下，爲生命爭取到寶貴的黃金4分鐘。那麼將心肺復甦納入教育內容是真的嗎？心肺復甦包含哪些方面的知識？下面本站小編帶來介紹。
近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發通知，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。通知指出，學校紅十字工作要把健康教育作爲素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓。
採取多種形式，傳播健康行爲與生活方式、疾病防控、心理健康、生長髮育與青春期保健、安全應急與避險等知識，提高學生健康素養。
《通知》強調，要普及志願服務理念，弘揚志願服務精神，發揮志願者骨幹作用，維護紅十字青少年志願者良好形象，吸引更多青少年就近就便參與志願服務。要加大投入建設博愛校醫室，建好用好紅十字救護站、紅十字文化傳播基地、人道主義教育基地、生命健康安全體驗教室等陣地。
包括心肺復甦術(CPR)。 心肺復甦(CPR)術，亦稱基本命支持(basic lifesupport,BLS)，是針對由於各種原因導致的心搏驟停，在4～6分鐘內所必須採取的急救措施之一 。
目的在於儘快挽救腦細胞在缺氧狀態下壞死(四分鐘以上開始造成腦損傷，十分鐘以上即造成腦部不可逆之傷害)，因此施救時機越快越好。
心臟復甦術主要是針對意外事件中心跳和呼吸停止的患者，而非心肺功能衰竭或絕症終期病患。
在溺水、車禍、雷擊、觸電、毒氣、藥物中毒、摔傷等事件中只要患者或傷者一旦呼吸心 搏驟停，就應在第一時間(最好在4分鐘內)進行心肺復甦，越早復甦患者的生存率越高。
1、確保環境安全。
2、判斷意識，輕拍並呼喚
3、如無意識，立即呼救(召喚來人和打急救電話“120”)。
4、仰臥位放在堅硬的平面上，清理口腔異物，打開氣道。
5、判斷有無呼吸。
6、如無呼吸，先進行人工呼吸，向氣道內吹氣兩次。
7、判斷有無心跳。
8、如無心跳，立即胸外心臟按壓(快速有力不間斷胸外按壓100次/min，成人按壓深度爲4-5cm，按壓部位在兩乳頭連線與胸骨交叉處)。
9、心臟按壓30次，人工呼吸2次，交替進行。
10、5個循環後檢查呼吸和脈搏。重複進行，直到送到醫院。
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