怎麼帶出一個好孩子，孩子的性格和品性是很容易塑造的，那麼怎麼培養出一個好孩子呢，好孩子是大家都喜歡的，本站小編就來說說吧。
不盲目相互比較，經驗主義只供參考
信息時代，很多數據並不能稱之爲乾貨，權威專家很多，但是真正瞭解自己孩子情況的很少。只要孩子的各項重點指標都在科學的曲線範圍內，別人家孩子別人家的經驗，其實沒有必要放在心上。盲目比較很容易養成習慣，試想育兒的道路如此之長，事事比較，天天別人家孩子，未必就真的好。
不限制孩子成長與發展的通路
讓孩子掌握他們自己的生活節奏。孩子不是基因定製的完美作品，想要他/她過得更好是每個家長的心願。但成長註定是緩慢和充滿波折的，焦慮的父母只能讓孩子感到更加緊張。
孩子的成長需要時間，父母的生活也需要時間。身處這個飛速發展的時代，我們身不由己跌跌撞撞地忙碌着，很容易把焦灼帶到了養育孩子的過程中。比起盲目追求的結果，孩子努力的過程更加值得父母的肯定和欣賞。
觀察孩子的成長細節
給孩子轉變情緒與態度的時間。比起擔心自己的孩子正不正常，有多少爸爸媽媽認真觀察着孩子成長的細節變化?成長的細節不光體現在生理變化，更多的是心理上的變化。
以學習爲例，兒童心理學家認爲，孩子的學習是有敏感期的，父母要注意觀察，當敏感期到來(什麼時候自己的寶貝開始詞彙量大增?)，提供適當的條件(父母有沒有進行有效的陪伴對話?)，不增加過多壓力(不強迫)，不剝奪孩子學習的權利，孩子自然就會學得很好。
很多家長不給孩子想想和考慮的時間來轉變對事情的態度和情緒，不能接受孩子有負面情緒，有的家長會在孩子悲傷、憤怒、或者消沉的時候立刻停止自己的情緒，巴不得孩子跟川劇變臉一樣馬上陽光燦爛起來，但比起馬上終止負面情緒，對孩子情商培養更好的做法，是讓孩子藉此機會與自己的負面情緒好好相處，體驗負面情緒的壓抑和被動。允許孩子哭一會兒，鬧一會兒，讓孩子自己處理負面情緒，才能提高情緒控制的能力。
養成良好的習慣、相互陪伴相互欣賞
孩子成長的過程是否健康，父母的養育過程是否順利，在實際操作中，很多情況可以總結爲：是否養成了“好習慣”。孩子在入學之前，在家裏養成良好的生活學習習慣是基礎。以學習爲例，每天形成規律，固定一個學習習慣，是比學習成績更重要的事情。孩子最容易接受有規律的安排，所以最好每天安排在固定時間段進行。
世間萬物皆有定時——播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時。教育就像養花一樣，一邊養一邊看，一邊靜待花開。沒有放之四海而皆準的方式方法，適合的就是最好的教育;每一個孩子成才的途徑和方式都沒有確定指向。存在即價值，每個孩子都無需用別人的標準來衡量，我們要做的，就是把焦慮的心慢慢放下，去體會不強加壓迫和重負的父母之愛。
