最近，杭州的陳女士夫婦就這個問題發生了分歧。陳女士認爲，孩子表現好，給一點金錢獎勵可以激勵他，而且也可以作爲孩子好好表現的小目標。而陳女士的先生對此則堅決反對，他認爲拿什麼鼓勵孩子不好，小小年紀，爲啥要用上“金錢交易”？
孰是孰非，來聽聽大家的想法吧！下面本站的小編爲大家分享普遍的現象的教育孩子的方式，這種獎勵方式到底對不對呢？大家一起來辨析吧。
洗個碗1元，擦桌子1元，洗衣服2元，幼兒園表現好10元……用金錢獎勵孩子的方式一直爲人詬病，但也有不少父母正在這麼做。
其實，現在喜歡用金錢獎勵孩子的家庭並不在少數，父母希望通過這種方式來激勵孩子的好成績好行爲。而且，一些家庭還將這種方式進行了細化和規範化，與孩子制定了五花八門的獎勵標準：
1現金獎勵制
如果在幼兒園得到了老師的公開表揚，孩子都可以用這些成績來直接兌換一定數額的獎勵。
2積分獎勵制
不用立刻給現金的積分方式也成爲不少家庭比較樂意採用的手段，例如，將孩子的好行爲“9點準時睡覺”、“晚上刷牙”等列入獎勵標準欄，孩子每完成一項，就可以獲得小紅花，當一個月累計獲得30枚紅花即可獲得一定數額的現金獎勵。
3勞動報酬制
還有些父母對孩子獎勵以及零花錢管理採用類似公司化管理，平時很少給孩子零花錢，但是孩子可以通過勞動獲取酬勞，例如家庭生活中的拖地、洗碗、澆花等都成爲勞動的內容，每一樣代表不同的酬勞，工資每個月結算，超額高標準完成任務還可以獲得一定的獎金，反之則扣工資。
用錢來激勵孩子，這樣做到底對不對？不少爸媽表達了自己的意見：
反·方
金錢獎勵會讓孩子變成“小財迷”！
@可可西里：“孩子做家務、寫作業等我覺得都是他分內的事情，如果做這些事都會得到一些錢作爲獎勵，以後做什麼他會不會都認爲是在幫爸媽的忙，不給錢就不做了，變成了小財迷可就糟糕了。”
@KumYang：“這種辦法我也用過，以前把孩子從早到晚的每件事都量化考覈，成績不錯就給予獎勵。剛開始一段時間效果不錯，可時間一長孩子就不屑一顧了，行不通了。”
@小龍麻麻：“我覺得這樣的獎勵方式不好，太赤裸裸了，如果把錢換成孩子喜歡的玩具物品、想去的遊樂園或者旅行會不會更好一些呢？”
正·方
給孩子一個“小金庫”有何不可？
@藍鯨靈靈：“想想小時候，我們想買一件渴望已久的玩具，都要攢好久的零花錢，除了向父母要錢，就沒有其他辦法了。如果幹家務或學習好能得到報酬，孩子就有一些錢可以自由支配了。”
@常春藤99：“我給孩子設立了兩項基金，學習表現好獲得的閱讀基金可以用於購買圖書和文具，而幫忙做家務獲得的錢可以自由支配。對於用獎勵基金買到的東西，孩子特別愛惜。”
@迪迪和小可：“我們家沒有建立固定的金錢獎勵制度，但隨時隨地會有小驚喜，例如孩子看到超市貨架上的東西倒了，主動扶起來，我們晚上就會開個‘家庭表彰會議’給予獎勵。她會把錢放進存錢罐裏，等存到一定數額時，她如果想買什麼，在徵得我們同意後可以取出來使用。”
其實，“金錢獎勵法”在西方家庭中很流行，“金錢”也並不是一個貶義詞，爸媽們不必一提到“金錢”兩個字就過於敏感，覺得太過物質了。
不過，適當的金錢獎勵可以鼓勵和肯定孩子的好表現，但如果爸媽把金錢看得較重，孩子也會慢慢地從爸媽身上學到這些觀念。所以，爸媽應該結合自己孩子的實際情況來運用“金錢獎勵”。
學齡前：可以“金錢獎勵”
1對於學齡前的孩子來說，表現好得到小貼畫、小紅花、小橡皮等，就會非常開心。父母可以用這種方式來鞏固孩子的好表現，比如按時起牀、好好刷牙等。但這種獎勵方式偶爾用用即可，不要過度依賴。
學齡期：勞動換取零用錢
2對於已經上小學的孩子，“金錢獎勵”的方式就可以慢慢撤去，給孩子設立零用錢制度。讓孩子明白：穿衣、吃飯、刷牙、學習、做功課等是他自己該做的事情，如果想獲得零花錢，可以通過幫助父母做一些力所能及的家務，例如來換取佈置餐桌、清潔碗盤、打掃房間和衣櫃、整理花園等，讓孩子明白，錢並不是可以隨隨便便拿到的，是通過自己的辛苦勞動換來的。
儘量用“虛擬物品”代替金錢
3爲了幫助孩子培養正確的金錢觀和財富意識，家長平時可以把對孩子的獎勵，變成一句讚美、一個擁抱、一個榮譽稱號、一次全家出遊，甚至是“一張犯錯券”這樣的非物質獎勵。如果非要用物質，也儘量把金錢變成孩子需要的用品，比如一本好書、一副羽毛球拍、一雙輪滑鞋等。
最好的獎勵是接納、認可和讚賞
4孩子的世界單純又簡單，他們需要的激勵絕不是父母的錢或父母給買的玩具零食，而是父母發自內心的接納、認可和讚賞。
父母溫暖的言語和讚賞的眼神會給孩子帶來一種認同感和滿足感，而不是金錢的獲得感，這樣不僅能夠鍛鍊孩子的做事能力，也能夠培養孩子較高的情商，對孩子未來處理人際關係、進入社會與同事等合作都有重要而積極的意義。
