孩子在成長的過程中被影響的大多都是父母的言行舉止，那麼家長應該如何培養一個性格好的孩子呢？孩子的好性格在孩子成長中會帶來你意想不到的驚喜，因此父母別忘了拒絕培養熊孩子。
孩子有過錯行爲時，家長一定要明確指出正確的行爲是什麼，錯誤的行爲將會帶來怎樣的危害，矯正孩子的錯誤行爲，不可任其發展。
但面對孩子的錯誤時，家長首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴重程度如何。矯正時還要注意場合，語言要平緩，態度要溫和、不急不躁，要循序漸進，不可急於求成。
而在孩子開始說「不」時，就表示孩子進入了自我意識的敏感期。此時的付出就是學會「傾聽孩子」。
最近騰訊新聞搞了個視頻節目，叫做《@所有人》，之前在《演員的誕生》裏刷爆好評的小陶虹在片子裏分享了自己帶孩子的感觸，她說：
「我看過一本書，書上說要幾個小時喂一次奶，孩子哭的時候不能馬上抱……
我就站在門外，偷偷從門縫裏看，我看到她站在那兒哭，我突然覺得，那本書不是我想學的，（因爲）那個不是我本然的對那個事情的態度。」
主持人問她，有一種理論說了，孩子是拿哭在要挾大人。
小陶虹說：
「我不這麼想，我覺得在她需要我安慰的時候，我沒有出現……
媽媽的最高職責是什麼，就是給孩子安全感。我覺得人生後面的挫折多的是，她可以慢慢長大了再去學。她在媽媽這兒得到的，就應該是港灣，就應該是安慰，就應該是最好的。」
是的，如果孩子在我們面前，連淚都不讓掉，苦都不敢訴，痛都不讓喊，嬌也不許撒，
那我們還算哪門子媽媽？
陪孩子笑的人有很多，孩子哭泣時會找的人，只有一個。我會一直做這個人，直到他的內心慢慢的有力量，能夠去安撫自己，能夠去安撫對自己重要的人。
如果學習育兒理念和知識的最終結果，是要完全壓制母親的本能，那不學也罷。
羅森塔爾是20世紀美國的心理學家，皮格馬翁是古希臘神話的主角。
這個效應，指的是一個積極的期望帶來積極的結果的效應。在皮格馬翁神話裏，他是賽甫路斯的國王，也是位雕像家。他愛上了自己的一尊美女雕像，他期待她能接受她的愛。他的執着的愛，感動了愛神，於是雕像活了，成了國王的妻子。於是有了今天的賽甫路斯人。
神話終歸博人一笑。而羅森塔爾的試驗，卻得出了這個效應。他對兩組隨意組合的學生分別給予積極和消極的評價，後來，果真就是那樣的積極或消極的結果。積極的期望，其實就是一種外界的支持。
在人的心目中，家人、朋友是這種支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的時候，無論是孩子，還是我們成人，對這種力量都非常期待。反過來，缺少這種積極的期望與支持，他就變得消極，或者在挫折後一撅不振。
