寶寶在剛開始接觸這個世界的時候認知方面是空白的，那麼父母應該如何引導寶寶對事物的認知呢？家長應該怎樣有效的培養孩子的認知能力。
寶寶是利用觸覺識別能力來掌握自己與周圍環境間的互動的。如果寶寶的觸覺識別能力太差，手中所拿的東西就會經常掉落在地，而且在玩玩具、扣鈕釦、拉拉鍊或穿脫衣服時也會發生困難。
寶寶出生後的第一年不會說話，只能用感覺器官認識世界，視覺和聽覺是他們認識世界的主要通道。父母爲寶寶提供感覺刺激，健全的寶寶就能從中學習。
可以在嬰兒搖籃的四周貼些圖片，並且經常更換，這能夠促進寶寶的用眼興趣。心理學研究表明，嬰兒對人類臉部的注意最多，所以父母們不妨畫出人臉的大概特點，放在搖籃邊，嬰兒就會長時間地注視人臉圖案。成人還可以用鮮豔的氈製品、彩色的廣告紙裝飾嬰兒搖籃，這也能吸引寶寶的視線。
母親抱寶寶站在臺燈前，用手打開燈說:“燈。”初時寶寶盯住媽媽的臉，不去注意檯燈。多次開關後，寶寶發現一亮一滅，目光向檯燈轉移，同時又聽到“燈”的聲音，漸漸形成了條件反射。
以後再聽到大人說“燈”時，寶寶眼睛看着燈，就找到了目標。認識了第一種物品，以後寶寶可以逐漸認識家中的花、門、窗、貓、汽車等物，以後漸漸學會用手去指。
感知：繼續讓小兒多看、多聽、多摸、多嗅、多嘗。鍛鍊她完整的感知事物的能力。
所需材料：娃娃或毛絨玩具
怎樣做：讓寶寶給娃娃換裝，鼓勵他與娃娃對話。
有時候，孩子會使用大人和他說過的話與娃娃交流，這也是一個非常好的、大人來審視自己與孩子對話時語氣和態度的機會，可能我們在某一時間說的話給孩子造成傷害，我們可以通過觀察孩子的表現來反思不恰當的說話方式。
發展能力：社會交流，語言能力，創造力和想象力
