現在很多家長會給孩子報各種興趣班，主要是爲了讓孩子掌握一些技能，不輸在起跑線，但興趣班不是越多越好，要根據孩子自身情況，那麼，興趣班是在剝奪孩子的童年快樂嗎？要不要給孩子報興趣班？下面本站小編就帶來介紹。
豐富的課外班，讓人應接不暇，也讓家長的錢袋子顫抖不已。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，不能讓孩子輸在起跑線上。
不少的家長前仆後繼，孩子們的課餘時間，不是在上興趣班，就是在去上興趣班的路上。
當然，也有崇尚“快樂教育”的家長，他們堅持認爲，孩子要有快樂的童年，他們拒絕各種興趣班，給孩子充分自由的空間，同時給每天奔波興趣班路上的孩子以同情的目光。
興趣班，到底是不是在剝奪孩子快樂的童年呢?這個問題仁者見仁智者見智。
人們會受”先定立場”的影響，尋找支持自己立場的證據。
比如，熱衷於孩子上興趣班的家長，會把孩子取得的進步、收穫的堅持作爲支持孩子上興趣班的有力證據。
崇尚快樂教育的家長，會認爲孩子無憂無慮的笑容是最珍貴的禮物。所以各抒己見，誰也無法說服誰。
讓家長的觀念發生改變的，很多時候是孩子的態度。孩子上了幼兒園，上了小學，會有自己的小社會圈。他們會聊天，會無意間炫自己的技能。
很多秉承“快樂教育”的家長，在孩子自己的要求下，開始走上了興趣班的路，一發不可收拾。
不要盲目報興趣班，選擇孩子感興趣的，並引導鼓勵孩子堅持。
讓孩子從小參與興趣愛好的培養，可能長大以後，他不一定會從事這個專業或者是這個行業，但是從小薰陶出來的這種內涵，或者這種知識的儲備在他以後的學習當中，或者工作當中，都會起到一個輔助的作用，特別是現在注重綜合素質教育，孩子在學校裏參與的活動也比較多，一個胸有成竹參與的孩子，他相信我能行;一個只是報着試試的態度參與的孩子，他想到的是我行嗎?積極參與各種活動的孩子也可以更好的展現自己，那麼他的性格相應的，也就會變得更加開朗，更加自信，對他的成長是非常有用的。
並不是說興趣班報的越多越好，而是要從小就觀察孩子的興趣愛好，小的時候可以選擇那種課程設置時間短費用低的來嘗試，看看哪些是孩子喜歡的，喜歡的纔是堅持下去的動力，最後再有的放失的選出孩子的興趣愛好。這樣不僅可以讓他學有所得，還能讓他去專注的做事，這樣對他來說也是一個好習慣的培養。
不要去強迫孩子做他不喜歡的事，要遵重孩子的選擇。否則，久而久之就會給孩子形成一個逆反心理，他會找理由逃避，會去應付，這樣對他的成長過程中的身心健康和好習慣的養成都是不利的，甚而會適得其反。
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