有關於網絡遊戲分級一直以來都被討論中，近日，發佈《網絡遊戲適齡提示》團體標準，主要由三部分過程，有不同年齡標準，那麼，中國式遊戲分級標準是什麼？網絡遊戲分級有必要嗎？下面本站小編就來說說。
12月16日，中國音數協第一副理事長張毅君在2020年度中國遊戲產業年會上發佈《網絡遊戲適齡提示》團體標準。
該標準主要由三部分構成，首先適齡提示的標識符以三個不同的年齡爲標準，分別爲綠色的8+、藍色的12+、黃色的16+，但並未列入可能引起歧義的18+年齡段，這也是該標準與國外遊戲分級制度的明顯不同之處。
其次，標準規定了標識符使用的基本要求。標準明確規定了標識符的下載渠道、展示時長、尺寸比例和更新頻率，同時對有可能刻意模糊弱化標識使用和提示語的行爲做了必要規範，以維護標識標準的權威性、統一性和實時性。
最後，該標準明確了標識符的具體使用場景，即適齡提示標識必須安放在遊戲產品界面的顯著位置，包括但不限於遊戲的官網，客戶端註冊、登錄節點，遊戲付費界面和宣傳視頻、廣告等，以突出標識在遊戲產品中的能見度和可視性。
《網絡遊戲適齡提示》團體標準是在中宣部出版局的指導下，由中國音數協團體標準化技術委員會立項，騰訊、網易、人民網牽頭開展的。
網絡遊戲分級在國外比較普遍，但中國大陸尚未實行這一制度。究其原因，一方面是因爲中國的網遊發展水平比美國、日本等發達國家相對較低，社會各界對網遊文化了解不多，網遊的社會影響力還未得到更爲普遍的認識。另一方面，是因爲如何分級，以及如何界定遊戲用戶的年齡真實情況，在過去也一直爭論不休，難以形成共識。
在當前的形勢下，推出網絡遊戲分級制度，既有現實的必要性，也有一定的可行性。當然也要注意到，防止青少年沉迷網絡遊戲，不能只靠一兩個舉措，需要採取“組合拳”的形式，用配套措施進行積極引導。網絡遊戲分級制度有着很強的現實合理性，但它畢竟不是萬能的解藥，我們還需要在教育上做足功夫，真正讓孩子從觀念上改變沉迷網遊遊戲的現狀。
其中最重要的，就是要通過家庭教育和學校教育，讓孩子理性看待遊戲，能意識到玩遊戲只是爲了暫時放鬆，過度沉迷會造成負面的影響。未成年人正處於好奇心強、自控力差的階段，如果沒有師長或長輩的合理引導，很容易走向歧途，墮入沉迷遊戲的陷阱而不能自拔。
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