網絡遊戲是一把雙刃劍，一方面讓我們在學習、工作能夠解壓，另一方面也對中學生和社會產生一些負面影響。那麼如何降低網絡遊戲對未成年人的影響？孩子每天都想玩遊戲怎麼辦？下面本站小編帶來介紹。
8月3日，經濟參考報發表文章《“精神鴉片”竟長成數千億產業》稱，當前，我國62.5%的未成年網民經常在網上玩遊戲;13.2%未成年手機遊戲用戶，在工作日玩手機遊戲日均超過2小時。網絡遊戲的過度投入對我國未成年人生理和心理帶來雙重負面影響。
2020年，我國超一半兒童青少年近視，因沉迷網絡遊戲而影響學業、引發性格異化的現象呈增長趨勢。遊戲危害越來越得到社會的共識，常常用“精神鴉片”“電子毒品”指代。
降低這個事情不管是父母，老師，乃至整個社會都在談這個問題。也要求遊戲公司出相應的防沉迷功能，結果只是起了一道門檻，並沒有實質性的降低孩子對遊戲的依賴性。
玩本身就是人的天性，而對於小孩來說好玩的東西不可能不玩，那既然沒有直接的辦法可以降低孩子沉迷網絡遊戲，何不讓他們玩，而且家長也要融入進來。我的世界，榮耀，刺激戰場這些遊戲我相信每個孩子都玩過，但是作爲家長你們看到的是什麼?只是看到孩子沒日沒夜的打遊戲，而你們不知道的是孩子去打遊戲的同時也學習了一些基本的生活理論。
正確引導孩子玩遊戲，讓孩子在遊戲世界裏面能學到不一樣的東西，我的世界裏面讓孩子自己學會去經營去創作，去建設，讓孩子的審美能力，以及想法能力得到相應的提升，而且還能直接建立和孩子的溝通問題。任何東西沉迷其中都是需要控制的，但不能因此怪罪於遊戲本身，其根本而言是教育問題。
以前孩子學習不好怪老師，現在孩子不聽話怪遊戲，有些家長從來不會怪自己。
1、中學生自己每週上網應該制訂一個計劃，合理安排好學習和娛樂的時間避免長時間上網，對網絡產生迷戀。同時中學生應該儘量豐富自己的課餘生活，多與同學，朋友交流，多參加班級和學校組織的集體活動。
2、父母要做出自己的表率，用自己的人格去感染孩子，多一些正面引導，少一些溺愛遷就，全面關心孩子的身心發展，讓他們健康成長。
3、學校應對網絡中的不良信息和不良行爲進行“正面引導”，向學生推薦優秀書目，開展智力競賽，文化娛樂，體育比賽等益智健體的活動。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高明辨是非的能力，樹立遠大的人生目標。
4、社會要加強監管，禁止網吧向未成年人開放，加強對公共網吧的管理和監督，通過技術、行政、法律等手段，嚴格禁止不良違法信息的輸入，控制信息源頭，達到正本請源的目的。
總之，社會、學校、家庭要形成合力，應加強對中學生進行教育，淨化上網環境，引導學生文明上網。
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