在幼兒園孩子都喜歡塗塗畫畫，幼兒園老師對孩子的塗色也是有教學目標的，下面本站的小編就帶來：幼兒園小班塗色目標 幼兒園小班塗色教案.
給繪畫作品塗色是小班必須要做的。怎樣讓孩子們塗色有進步，而且掌握好相當的力度及控制好自己的手呢?這個問題一直困擾着我。
在之前有給孩子們塗色，也只是操作材料上塗，或者區域裏投放，只有幾個動手能力強的孩子塗的還不錯，其他的孩子塗色都是在亂畫，沒規則。
在上個月的家長助教日，東東(化名)的媽媽帶來了一節繪畫課。給國旗塗色 ，當時家長們對於孩子塗色方面的操作也不是很滿意，雖然我和家長們解釋了這一階段孩子們塗色爲什麼會這樣及其手腕的力度，家長們也認可我的解釋，但在我的心裏卻一直在想如何將孩子們的繪畫技能提高。通過多次的觀察，及和毛老師的討論，我總結了以下幾條存在的問題：
1、孩子們不知如何開始塗色
2、拿了蠟筆不知從哪個方向開始畫
3、手該如何掌握力度
4、蠟筆多了不知使用哪一支好
第一步握蠟筆解決了，接下來是塗色的方向，多次觀察幼兒操作我們總結了下面兩種
方向：從左到右塗色，從上到下塗色，通過這種方法，孩子們不再因爲不知道從哪裏開始而不敢塗色了。
第三步就是顏色選擇，我和毛老師討論後總結，首先讓孩子們使用一支蠟筆塗色，並多加引導幼兒儘量塗在黑色線以內，並在每次操作前做相應的示範。
通過幾次的練習下來，發現孩子們進步不小，也得到了家長們的認可。爲了讓孩子們不固定按照老師的要求去做，我和毛老師大膽的將蠟筆的投放數量增加，而且讓孩子們自由選擇哪種顏色塗色，減少孩子們對於顏色選擇困難。在塗色《七色花》我做了大膽的嘗試，剛開始我們擔心孩子只使用一種顏色，或者又回到了剛開始時那樣選擇困難，但孩子們給我們的結果卻超乎我們的想象，孩子們能自由選擇自己喜歡的顏色進行塗色。而且還會按照自己的想失去按排每一個花瓣的顏色。有個別孩子還特別有想法需要老師提供更多的顏色蠟筆。
從觀察到討論到嘗試到練習，這個過程雖然久了點兒。但重要的是孩子們已經掌握了塗色的基本方法，而且取得了相應的成效。相信，每次用心的去做，一定會有收穫。
