在很多的小學幼兒園都會進行春分的一系列的活動，在春分進行豎蛋是大家都會組織的活動，那麼春分豎蛋幼兒園文案怎麼寫，春分豎蛋應該寫點什麼。
春分，是我國24節氣中一個重要的節氣。爲了讓幼兒能夠更好的學習傳統文化、更貼切地感受到節氣的到來，3月20日上午，我園各個年齡班圍繞春分這個節氣開展了一系列有趣又生動的活動。
看，老師和孩子們在玩“豎蛋”的遊戲!這也是春分節氣中最受歡迎的遊戲，孩子們一個個都睜大了眼睛，等待着奇蹟的發生。孩子們的小手都舉得高高的，躍躍欲試。大家興致勃勃，教室裏充滿了歡樂的氣氛。
老師還帶領孩子們一起做了科學小實驗，生動形象的把春分日的晝夜平分演示了出來。大班的小朋友和老師一起做了風箏，迎着春風一起放飛在天空。通過此次活動，孩子們不僅對我國傳統節氣“春分”有了更進一步的瞭解，還培養了孩子對傳統文化的興趣，有利於我國優秀傳統文化的傳承和發展。
看，老師和孩子們在玩“豎蛋”的遊戲!這也是春分節氣中最受歡迎的遊戲，孩子們一個個都睜大了眼睛，等待着奇蹟的發生。孩子們的小手都舉得高高的，躍躍欲試。大家興致勃勃，教室裏充滿了歡樂的氣氛。
老師還帶領孩子們一起做了科學小實驗，生動形象的把春分日的晝夜平分演示了出來。大班的小朋友和老師一起做了風箏，迎着春風一起放飛在天空。通過此次活動，孩子們不僅對我國傳統節氣“春分”有了更進一步的瞭解，還培養了孩子對傳統文化的興趣，有利於我國優秀傳統文化的傳承和發展。
幼兒園教案《春分》
活動目標：
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索瞭解中國傳統節日的興趣。
2. 喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的瞭解與喜愛。
3.讓學生了解節日的習俗。
4.體驗明顯的季節特徵。
活動準備：
清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關的圖片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什麼?
小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。
2.、演示畫面二，現在，你們又想到了什麼?
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接着是冬天，這之後又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替着。
3、演示畫面三，前些時候我們在日曆上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什麼季節?
小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。
二、看看找找，感知清明。
1. 現在我們處在什麼季節?
2. 春天裏除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什麼意思?
4. 今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組研討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩)。
5. 小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受着春天溫和的氣候和萬物甦醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統藝術。
1. 清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。
3. 提問：有什麼感覺?(幫助幼兒簡單理解畫面內容) 4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
四、提出問題，引出延伸：
今天，我們知道了清明是春天的節日，是中國古代就有的節日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的喜愛，每個寶貝回家畫雞蛋，設計不同色彩額雞蛋活動。
