當孩子在外被人嘲笑辱罵的時候，家長肯定會很氣憤，想要幫孩子懟回去，但這個時候更重要的是孩子的心理健康，那麼，孩子在外被嘲笑被辱罵怎麼還擊？怎麼緩解孩子受傷的心理？下面本站小編就帶來介紹。
面對別人的語言暴力，或者說外面的一些難聽的評價，最最關鍵的不是懟回去。
一旦你去懟，你就陷入到別人預設的遊戲場或者舞臺上了，然後如果那個人又頂回來，你們兩個人一來一回地懟，恰恰中了那些語言暴力實施者的圈套。
因爲他最大的爽感是什麼，你知道嗎?就是得到關注，引起別人的注意。
如果你一來一回，一來一回地懟回去，他反倒更有勁了，開心得不得了。
真正面對語言暴力，或者，面對別人不好的評價時，要怎麼引導呢?
年紀小的，還沒有認知發展成熟的，我肯定會鼓勵孩子：告狀、學會表達、求助。
而且家長一定要鄭重其事地對待，做孩子的靠山，千萬不要說“他怎麼沒說別人，就說你呢?”
我一定跟到底，幫助保護孩子的內心力量。
孩子大了，要自己處理的時候，去教他這些話術，不如教孩子一個非常關鍵的概念，就是區分事實和觀點。
事實就是客觀存在的現象，觀點就是我的主觀判斷。每個人可能有不一樣的觀點，所以當一個人向你進行了語言暴力，我們可以非常好地去打斷他的觀點，陳述我的事實。
比如有人說你怎麼那麼醜，你可以說“這只是你的看法，我自己覺得我很美，我爸媽也覺得我很美!”
這纔是一個真正對的應對方式。
因爲說實話，你今天教的這些話術也許能夠應付一批人，但是，遇到更厲害的語言暴力，你那些話術沒有用的時候怎麼辦?孩子還是會受傷。
所以我們真的要做的，是要幫助孩子內心織起一張有力的網，網哪裏來?
就是從小幫助孩子區分什麼是事實，什麼是觀點，別人對我的那些只是觀點而已，對於觀點咱們可以表達一下事實，然後就一笑而過。
第一步，是及時安慰孩子，緩解孩子難受的情緒，避免讓其進一步產生心理陰影。
第二步，幫助孩子找到負面評價背後的優勢，增強孩子的自信心，避免讓孩子產生自卑心理。
第三步，幫助孩子從負面評價中正確認識自己，引導孩子自己想辦法主動解決問題。接納孩子的情緒，幫助孩子學會在負面評價看見價值，用“優勢思維”給孩子賦能。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
