不同學生狀態的網課生活是不一樣的，有人渾渾噩噩，有人專心致志，面對網課，一定要調整好學習心態，如果用四個字形容你的網課生活？下面本站小編就來說說。
1、別提問我。
2、簽到就好。
3、渾渾噩噩。
4、什麼玩意。
5、枯燥乏味。
6、亂七八糟。
7、重在參與。
8、昏昏欲睡，奄奄一息。
9、苟延殘喘。
10、邊吃邊上，津津有味。
11、別留作業。
12、痛不欲生。
13、作業真多。
14、一臉懵逼。
15、半夢半醒。
16、一覺下課。
17、謝謝老師/老師再見。
18、一無所知。
19、強人所難。
20、講到哪了。
我們說，孩子上網課與傳統地坐在教室裏聽老師上課，兩者之間還是有一些區別的。
1、授課地點的不同
通常，孩子從起牀到學校上課，其身體和大腦基本都做好了積極的準備，能快速進入學習狀態。
而在家，如果自身沒有提前做好準備，加上環境的限制，學習狀態自然會差一些。
2、監督角色的轉變
在學校課堂上，老師是孩子學習的監督者。大部分孩子都比較敬畏老現，所以老師的建議或意見也容易被接納。
而在家，這份責任自動就轉移到了父母身上。父母是否能成爲一名有效的監督者、反饋者及鼓勵者，對孩子來說至關重要，對父母則是一次不小的挑戰。
3、網課互動環節減少
在學校課堂上，老師和學生之間可以利用眼神、肢體及語言進行互動，這種互動可以提高孩子的學習專注力，增強學習效果。
而在家中，因爲有些課程只是錄播課，沒法與老師進行實時互動。那麼，孩子在學習過程中，只是一味地傾聽，感覺比較枯燥，也沒法得到及時的反饋。
在上網課的過程中，如果我們不能幫助孩子調整好狀態，有可能弊大於利。
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