近日有數據調查顯示，有近九成大學生支持學校開設戀愛課，現在有部分高校開設了相關課程，這能夠幫助大學生在戀愛中去解決問題，樹立正確愛情觀，那麼，戀愛課程應該怎麼開設？下面本站小編就帶來介紹。
近日，中青校媒面向全國1028名大學生髮起問卷調查。調查結果顯示，88.23%的大學生支持大學開設戀愛課。參與問卷調查的學生中，處於戀愛狀態的佔28.89%，有戀愛經歷、現在單身的37.55%，從未戀愛過的佔28.99%，處於暗戀或追求他人狀態的佔4.57%。
在一段情感關係中，大學生難免會遇到不易解決的問題，或難以疏導的心理狀態。中青校媒調查發現，如何解決戀愛中的矛盾和分歧、如何面對感情的結束是大學生最希望在戀愛課上學習到的內容，分別佔調查總人數的71.79%和71.50%;如何在感情中保護好自己(70.53%)、如何在與感情相關的關鍵時刻做出選擇(66.93%)、如何讓相處更愉快(66.73%)、怎樣更好地愛一個人(62.35%)等，也都是大學生希望學習的。
中青校媒調查發現，在參與調查的大學生中，有55.54%認爲幫助青年樹立正確的愛情觀是戀愛課最重要的意義。其次是幫助青年解決戀愛中的實際問題(24.90%)、幫青年提升溝通力(8.37%)、幫助青年人找到愛情(4.47%)。
戀愛相關課程應該引導大學生樹立正確的三觀，認識兩性差異，同時瞭解戀愛的本質。“戀愛的本質即親密關係，屬於社會關係的範疇，但並不侷限於兩個人的關係。情感的觸發是一個複雜的問題，它滲透着我們的價值觀、背景、當前狀態等多方面因素。”
據中國礦業大學公共管理學院教授、《戀愛心理學》課程主講人段鑫星介紹，最初爲學生開設《戀愛心理學》課程基於兩個原因。一方面是瞭解到多起與戀愛出現問題導致的極端惡性事件，另一方面，通過調查，發現對大學生心理健康影響最大的就是情感關係。“包括親情關係、人際關係以及異性關係。
開設這門課程，可以讓大學生了解一些戀愛方面的基礎，尤其是戀愛當中怎麼尊重女生等方面，開設這樣的課程，肯定會給大學生帶來好處的，之所以有人提議開戀愛必修課，可能是因爲在大學生當中有那麼一部分人，不善表達，又比較內向，只知道學習，從前沒有接觸過戀愛這方面知識，開設以後可以通過這門課程，讓這些人得到知識的補充，儘可能的彌補隻身的不足。以至於不會太尷尬。
當然對於那些本身情商就很高的大學生雖然沒有學習戀愛必修課的需要，但是也能得到知識的補充，從而更加優化自己，使自己更優秀。
大學是教書育人的場所，不僅要向大學生傳授知識、培養能力，而且要使他們形成良好的道德素養和健全的人格。高校管理者需要思考的是，如何對學生在愛情、婚姻觀方面進行適當幫助與引導。
當然，教學生如何去愛，不是靠課堂上的三言兩語或者課下的諮詢服務能夠完全實現，更多地需要學校以學生爲中心，給予學生更多關注和關懷，有針對性地開展支持工作。
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