兒童 教育培訓的亂象，想從根本上改變，還是得從家長端做起。父母越雞娃，慾望就越無止境，培訓就會越亂。那麼兒童培訓如何避坑？教育培訓怎樣避坑？下面本站小編帶來介紹。
1. 孩子的“天才”是攔不住的，也無法按着頭培養，接納孩子的特點和平凡，放下期待。擅長什麼，優勢項目支持一下足夠了。
2. 合理看待培訓班，報班只是選擇。不管是老人帶娃不會陪、孩子需要社交、孩子需要進階訓練還是當做雞娃項目，自己知道需求在哪兒。而不是“被別人的焦慮帶着走”。
3. 看孩子>看老師>看機構>看考級。一切以孩子喜歡、有興趣、想成長爲核心，再去調整。6歲以內不建議報班，6-12歲跟着孩子的興趣和特長，有選擇的報班。別迷戀效果，多看過程。
4. 先問問自己：陪孩子玩玩而已，還是打算長期持有?馬拉松玩不玩得起?十年如一日的專長加碼，會先熬不住的是孩子，還是自己?
5. 最後問問自己：時間線拉長，選擇什麼重要嗎?
其實選擇什麼培訓都是選擇，也只是選擇。尊重孩子，尊重自己的老命，接納自己和家庭的精力。好鋼使在刀刃，別空忙一場
首先，父母一定要學會減少焦慮。
在養育孩子的過程中，並不是孩子越小學，學越多就越成功，而是在孩子不同發展階段可以接受到他們需要的心理營養，讓孩子們避免產生一些心理危機，從而能夠順利度過他的嬰兒期、幼兒期、青春期等等各個關鍵期。不要跟風，不要從衆，每次掏錢的時候先問問是我需要還是孩子需要。
第二，我們家長心理有很多想法: 總希望孩子比我們過得更好;不能讓孩子輸在起跑線上;擔心未來的競爭過於激烈;以前媽媽爸爸沒有享受到的，現在可以讓孩子去體驗......其實這些不是最重要的。
重要的永遠都是關係，關係是先於教育大於教育的。如果沒有好的關係，這個人就不能成人，那就不可能成才，更不可能成功。這需要我們重新去思考教育觀。
第三，家長都知道孩子的敏感期，學得快，學得好，這個階段恰到好處的促進，比如參加一些培訓，訓練，是好的。只是不要有病亂投醫或超前學習。尊重孩子自身發展的規律，尊重孩子的需要，興趣和愛好。教育急不來，要看長線發展。
所以面對五花八門，琳琅滿目的雞娃選擇，不動心很難，但也得學會閉坑，商家愛你時沒商量，坑你時也沒商量。
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