孩子過早學寫字由於手部以及眼部發育還不夠，這種情況下會危害她們的骨骼發育以及喪失對寫字的興趣，不同的寶寶，可能學會寫字的年齡不一樣，那麼，孩子幾歲學寫字好呢？接下來本站小編就來說一說。
科學研究表明，一般來說，小朋友6歲是正式練習寫字的黃金時期，這個階段他們的手部肌肉已經有所發展，所以可以進行漢字的書寫練習。
當然，有些孩子能力發展的比較快，所以父母們也想他們提前練習，那麼孩子3-5歲的時候可以進行簡單漢字(例如：一、口、天...)以及數字、字母的練習。但是，3歲之前就開始練習寫字是不科學的。
1.孩子的小肌肉羣、手眼協調能力還不夠，幼兒神經系他們手部小肌肉的發育較爲遲緩，肌體內能量儲備也不多，不僅靈活性差，且易疲勞，此外，長時間端坐對於幼兒生理心理的承受能力來說也超負荷的。統發育尚未完全成熟，很難控制手完成握筆運筆的精細的動作。不如多陪孩子做一些小肌肉羣和手眼協調的練習，爲後期寫字做好準備。玩很多鍛鍊手部精細動作的遊戲，比如搭積木、串珠子、捏橡皮泥……
2.過早寫字容易造成孩子近視，學齡前的孩子看書，會不自覺地靠很近，這是因爲這個年齡的幼兒視神經焦距還不能集中。寫字的時候，孩子眼睛會集中在筆尖周圍很小範圍內，加上手眼協調能力低，久而久之，眼睛容易變乾澀、疲勞，引起焦距調節能力下降而造成近視。
3.如果過早教孩子寫字，讓孩子沉浸在呆板的模仿和機械的訓練中，不僅會傷害孩子的身體，容易養成錯誤的書寫習慣;還會扼殺孩子的想象力和創造力，傷害他們學習的積極性。持續學習的能力和興趣一旦被毀滅，對孩子成長的影響將是一輩子。
判斷是否可以教孩子學寫字的方法，最簡單的方式是讓寶寶簡單嘗試一下。
給孩子一隻粗點的蠟筆，教孩子塗色，看看孩子塗色的時候能不能控制儘量不塗到圖畫線條外，如果孩子塗色很均勻，也都能塗在圖形線以內，說明孩子的手眼協調、空間加工以及精細控制能力已經不錯了，可以試着教孩子正確的握筆姿勢和描紅了。
要注意的是，孩子的描紅安排不建議特別多特別難，而是少量循序漸進，給孩子適應的時間並給積極反饋，不引起孩子對寫字握筆的反感。
如果孩子塗色無法均勻，無法控制塗畫的範圍，很多塗到線條外，不建議開始握筆和描紅練習。但是也不是說家長就啥也不做，光“靜待花開”了。而我們這個時候的“適度灌溉”就是給孩子在遊戲活動中創造練習手部精細動作、手眼協調以及空間加工的能力。
比如這幾個活動可供參考：用兒童剪刀和孩子玩剪紙手工、握着粗蠟筆進行塗色(有目標的塗色比無目的塗鴉更適合學齡前的孩子)、和孩子玩手部影子游戲等都可以。
以上就是有關孩子幾歲學寫字好，孩子過早學寫字的危害相關介紹，對於孩子的發展，要順應一定的規律，不要“揠苗助長”，悔之晚矣。
