小孩子調皮不能夠很好的控制自己的情緒。容易導致矛盾的發生孩子之間出現衝突，家長通常會更偏向於保護自己孩子的權益。上海出現了自家小孩積木被搶掌摑並持續推搡他人小孩。孩子間起衝突家長該不該介入 小孩之前出現衝突怎麼調解。本站帶來相關介紹。
只因爲孩子之間搶玩具，大人就掌摑和推搡孩子，這不是最錯誤的社交示範和解決問題的方式嗎?
父母不該只是“救火隊員”，更加不該成爲孩子問題的“攪局者”。
鼓勵孩子表達情緒和遇到的問題，幫助孩子換位思考，並和孩子一起思考解決問題的行動方案。
我們應該是孩子人生中第一個智慧導師，幫助孩子學會理解自己的感受和社會規則，這樣今後不管遇到什麼問題，孩子都能用這份理解自己解決按道理來說，孩子間衝突都是一時的，小孩子不記仇，今天起衝突，明天可能又在一起玩耍了。但是家長的介入，直接讓兩個家庭反目成仇，孩子之間也結下樑子，這對孩子成長不利，給孩子做了一個壞榜樣!
當然，孩子總是被欺負，父母也要站出來，對付囂張的熊孩子該嚇唬還是要嚇唬!
我覺得批評教育可以，但是作爲家長，不要出手去打對方孩子，可以告知對方家長令其重視。
這人心眼真壞。伱家孩子是寶，別人家孩子就不是寶了麼，這樣教孩子，一點教育意義都沒有，以後長大出事了，這都是父母的責任
那得看是起什麼衝突哎，大有大的做法，小有小的做法，哪有一條路走到底的
打一巴掌就拘留了，慘。應該把它控制住，讓兒子去打。兩個小孩子大家，總不至於拘留吧?
打人的爸爸做的不對 不應該打對方孩子 如果必須打才能解決問題 應該打對方家長
如果搶東西的孩子不是特別過分，家長不該打孩子。你覺得他家長不管可以打家長啊，欺負比自己弱小那麼多的孩子，不是欺軟怕硬嗎
孩子之間的爭吵，那就是一時的，過會人家還是好朋友的
當孩子們之間發生爭端時，他們常常會一方顯得比較強勢，而另一方顯得比較弱勢。我們總是不由自主就想着要去維護那弱勢的一方，打壓強勢的一方。
比如，當某個孩子“欺負”另一個孩子時，我們會想當然地認爲一定要很嚴肅地處理這個事情，讓他明白自己的行爲是錯誤的，要督促他懂得尊重他人，以爲這樣就可以糾正那個欺負別人的孩子的行爲，同時也保護那個受到欺負的孩子的心靈。但是，實際上，這樣的方式不見得能像我們想象的那樣，達到我們預期的結果。
大量的事實表明，如果沒有成人的參與，孩子們之間發生了爭執，在打鬧過之後，他們自己能更快平復，並重新設定遊戲規則，進入下一輪的遊戲。
但是如果成人不恰當地參與，就有可能引導孩子的遊戲走偏。而且，爭執並不一定是壞事。爭吵是一種語言競爭，在爭吵的時候，孩子必須選擇流暢、簡練、有說服力的語言駁斥對方。
