在教育孩子的過程中，有些家長總是會控制不住自己大吼大叫，這反而並不能讓孩子冷靜，接受，而低聲教育則更有利於孩子的成長，那麼，低聲教育是什麼教育方式？低聲教育有什麼作用？下面本站小編就來說說。
低聲教育是與教育孩子大喊大叫相反的一種教育方式。
家長或幼師常常爲管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是嚷嚷不休地說服教育還是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。
如果經常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格養成、心理健康有不利影響。
這時候就要考慮改用低聲教育的方式了。
心理學家對錶達哪些事情該用怎樣的聲調進行了研究，發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果。
大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。這是因爲：
1、低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。
2、低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
3、低聲調可以趕走憤怒。
父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。
"吼"在我們平常看來是一種"簡單而有效"的表達方式，但其實如果用"吼"來教育孩子，非但不能達到長期的效果，而且經常"吼"孩子對孩子的傷害也很大，因爲"吼"的教育方式是有可能留下許多"後遺症"的。
1、不良情緒的傳導性
"吼"其實是一種不能合理控制情緒的表現，情緒控制能力差的人才會經常採用"吼"的方式，所以如果父母經常採用"吼"的形式教育孩子，說明還沒有形成良好的情緒控制能力。同時處於幼兒時期的孩子正處於熱愛模仿的階段，如果此時父母總是以"吼"的方式處理問題，那麼孩子在潛移默化中也會學成這種處理事情的方式，通過不良的情緒傳導性從而降低孩子控制情緒的能力。
2、造成孩子安全感缺失
每次我們"吼"完以後好像孩子就變得乖巧了，此時就認爲孩子就是聽話懂事了，但其實在這個時候孩子的"乖巧聽話"是因爲孩子因爲被"吼"而產生的恐懼。而恐懼一旦在孩子心中紮根，就會造成孩子安全感缺失。
3、影響孩子的大腦發育
哈佛醫學院附屬的精神病專科醫院精神病學副教授的團隊研究分析了長期受過父母吼叫、謾罵的年輕成年人大腦，研究發現，主要負責理解口語的韋尼克區和前額葉之間的連接明顯減少。而連接越少，代表着一個人的言語理解能力越差。
所以得出結論：父母對孩子長期吼叫的確會改變孩子的大腦，影響他們的智力。
所以我們常常以爲"吼"更直接有效，但是其實如果我們採用用溫和的聲音、緩和的語調去"說"會比"吼"更有效果，也正是所謂的"低聲教育"。
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