自從國家開發二胎政策，越來越多的家長地加入了二胎陣營。生二胎固然好，但是在此之前各位寶媽寶爸需再三考慮。除了增加了經濟方面的負擔，在教育方面更是讓家長操碎心。如果家長無法處理好兩個寶寶之間的關係，輕則會導致他們不和，重則會導致他們出現打架的情況。畢竟兩個寶寶的性格、習慣不同，家長需要操心的方面太多，下面本站的小編就來說說：寶寶主體自我意識是什麼樣子 怎麼糾正二胎寶寶的主體自我意識錯誤。
場景1：
寶媽買了一大一小兩個蘋果，把大的給了小寶，小的給了大寶。媽媽一走開大寶就搶小寶的大蘋果吃，也沒重新給小寶蘋果。
場景2：
寶媽買了一盒玩具回家，給大寶小寶玩。可是明明兩個人可以一起玩，但其中一個硬是要霸佔玩具，不讓別人玩。各位二胎家庭的家長不妨回憶一下，在日常生活中，兩位寶寶是不是經常這個樣子。各位家長有沒有想過，爲什麼會出現這樣的情況?
是媽媽偏心嗎?還是寶寶天生對立?都不是!這其實都是孩子的“主體自我意識”錯誤的認識才會出現以上的情況。因爲一旦孩子的“主體自我意識”錯誤，那麼孩子形成一個錯誤的觀念，就是會片面的認爲，“我”是唯一存在的，父母也只能疼“我”一個人，否定其他人的存在。
寶寶形成“主體自我意識”主要集中在1-3週歲內，家長只要在寶寶形成“主體自我意識”期間正確地引導寶寶，那麼就能避免。
主體自我意識形成時主要表現在兩個方面
1)寶寶會把自己作爲活動主體的認知。他會習慣將自己作爲主體來認識世界，將其他人視爲配合他的客體。
2)此時的寶寶能夠將自己與他人分開，並對他人的動作有清楚的瞭解時，表明嬰兒已經能夠區分自己作出的活動與他人作出的活動。
因此家長如果發現寶寶出現以上的狀況時，就應及時地對寶寶進行正確地引導與糾正。
在對待這個時期的孩子家長需要保持一個“堅決”的態度，不能對孩子提的那些無理要求千依百順。因爲在這個時期，孩子已經慢慢地開始形成了“主體意識”，如果此時家長過分地寵溺孩子，對孩子千依百順的話，那隻會讓孩子養成不良的習慣。
在日常方面，家長最好多抽出點時間陪陪孩子，多給寶寶講一些正能量的故事或繪本，幫助孩子樹立良好的世界觀，價值觀。除此之外家長也可以多多地帶寶寶出去與附近或親戚家的小朋友玩，避免寶寶過多地以自我爲中心。
