近日一名3歲男孩偷酸奶被奶奶堅持送派出所，網友表示支持奶奶的做法，底線問題不能慣，對於孩子的教育一刻也不能馬虎，尤其是在不恰當的行爲上，孩子偷拿東西怎麼辦？下面本站小編就帶來介紹。
10月17日，湖南婁底，3歲男孩從鄰居家拿了瓶酸奶，親奶奶發現後堅持要送孩子到派出所。目擊者劉先生稱，有人覺得奶奶野蠻粗暴，我倒覺得這是三觀最正的教育，孩子的底線問題不能慣，一定要讓他記憶深刻。
有時候縱容纔是錯，做錯了就要告訴孩子錯在哪裏，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
家長的一次次縱容和不以爲意，帶來的後果可能是未來更加無底線的行爲。
錯不可怕，可怕的是沒人指出這是錯誤，有錯改正，纔是正道！
1、理解孩子的需要
當孩子出現“偷拿”行爲時，家長首先要控制好自己的情緒，小孩子自尊心都是非常強的，稍有不慎可能會對他們的心理造成傷害。家長要了解孩子“偷拿”東西的原因，站在孩子的角度上思考孩子的行爲。
家長一旦瞭解孩子需求時，儘量不要忽視孩子內心中的慾望，要告訴孩子想要的東西可以直接向家長要，避免他們因爲慾望無法得到滿足而出現“偷拿”的行爲，小時的“偷拿”行爲很可能會影響孩子的一生。
2、幫助孩子理解所有權
當知道孩子“偷拿”行爲的原因後，不管孩子的出發點是什麼，家長一定要讓孩子明白物品的“所有權”，培養孩子正確的“物權觀”。
當孩子“物權觀”被樹立起來的時候，即使他們遇到喜歡的東西也不會將其佔爲己有，家長也要注意，在日常生活中不要隨意將孩子的東西送人，要提前徵求孩子的一件，不然可能會影響孩子的“物權觀”形成。
3、用換位思考的方式告誡孩子
當家長髮現孩子出現“偷拿”行爲時，家長可以讓孩子換位思考，如果是自己的東西被其他人拿走，孩子會如何想，相信家長讓孩子換位思考之後，會激發孩子的“同理心”。
孩子知道這樣的做法是不可取的，當下次面對喜歡東西的時候，他們也會經過慎重的思考後再做出決定。
4、鼓勵孩子歸還別人的東西
當家長髮現孩子出現“偷拿”行爲時，不管孩子多麼喜愛，一定要讓孩子知道：該物品不是自己的，一定要及時的歸還，只有這樣孩子的“物權觀”纔會形成。
家長要督促孩子向對方道歉，讓孩子明白這樣的行爲是不對的，是會傷害別人的，也要讓孩子知道“偷拿”東西是需要付出代價的。
5、告訴孩子要使用正確的方式
當家長髮現孩子出現“偷拿”行爲時，家長除了要給孩子培養正確的“物權觀”，也要告訴孩子採取什麼做法纔是正確的，並且要引導孩子使用正確的方法獲取自己喜愛的東西，比如借用、交換等方式。
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