英國專家調查男人一天最少說謊6次，女人最少3次。說謊就像一個人的本能一樣，一般兒童從三歲開始就會有撒謊的體驗。孩子做錯事，害怕受罰會撒謊；爲了得到自己想要的東西會撒謊。那孩子所有的謊言都要糾正嗎，怎麼正確應對並糾正他們的撒謊行爲呢？
根據孩子無目的撒謊還是有目的撒謊分爲有意撒謊和無意撒謊兩類。
1.孩子認知水平有限
由於孩子認知水平的限制，導致對感知過的事物記憶不清而造成的說話不真實，甚至經常會出現歪曲事實的現象，這樣的謊言，主要是無目的無意識的。這這時候父母應該耐心解答，即使孩子當時不懂，之後慢慢的生活體驗會告訴孩子，原來以前那樣的是錯誤的，不恰當的。這樣的謊言不用批評，往往有時候是孩子童真的表現，可是需要適度引導，以免孩子的價值觀建立有較大偏差。
2.害怕受到批評逃避現實而選擇說謊
哲學家羅素說過：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”出現這樣的謊言，家長首先不應該責備孩子，而是反思自己是否在之前有過讓孩子恐懼的行爲。例如成績不好所以謊報成績。家長在這樣的情況下，首先是要讓孩子知道，成績只是衡量的一種方式，自己成績不好是自身努力不夠，但是最讓自己失望的是孩子撒謊的行爲。
又或者孩子與其他孩子發生衝突，孩子卻一口咬定是其他孩子先動手。這樣多是想把責任推向其他孩子，躲避責任。這樣的撒謊行爲，需要受到家長的重視。但是首先得讓孩子知道這樣是錯誤的，而不是一概而論說你這樣不多。生硬的話語即使讓孩子當時知道錯誤以後，下一次還是會犯。家長應教導孩子，自己做錯了事就應該爲此負責。
撒謊行爲的教育比撒謊行爲本身更會影響一個孩子的性格養成。
3.爲了不做某件事或想要得到什麼而撒謊
當孩子出現這樣原因的撒謊行爲時，就說明孩子已經有過要求被拒絕的體驗。出現這樣的行爲，首先就是孩子當初提出要求，家長沒有給予合理的讓孩子能夠理解的理由。這不利於孩子與家長之間親子關係的建立，更會助長這樣的撒謊行爲。
不僅如此爲了獲得某些利益而歪曲事實這樣的行爲，家長最應該予以重視。這是很多犯罪行爲思想的溫牀。但不是說家長就是要大聲責罵孩子，當孩子能夠出現這樣的動機，說明孩子已經進入了一個反抗期，易激起孩子的反抗心理，更不利於孩子好的行爲習慣的養成。
家長對孩子的“撒謊”要寬容一些，我們應該關注如何解決問題，而不要一開始就責備孩子。
4.爲了得到讚揚
孩子從出生開始就是渴望得到關注的，這樣的心理每個人都存在，這是期望得到他人的認同是心理歸屬感的需要。但是如果長期孩子得不到這樣的認同，孩子就容易撒謊。因此家長的鼓勵教育非常重要，也要教導孩子這樣的虛假的表揚不是自己應得的。
5.周圍環境的不利影響
孩子的榜樣學習是所有學習中最快的。假如周圍的同學家長都經常撒謊，孩子就會有樣學樣。他們不知道這樣的行爲是錯誤的，一旦這樣的行爲學習時間長，就容易造成孩子今後的不良行爲的養成。
面對孩子撒謊不要驚慌失措一味責罵，甚至是置之不理，在瞭解孩子爲什麼撒謊後，及時引導糾正才能讓孩子身心健康成長。
孩子和家長之間非常重要的就是信任，一旦讓孩子感受到家長是不相信他的，就會嚴重損害親子關係。
父母對孩子更多一點理解，更多一些愛心和耐心，不要輕易認定孩子說謊。更不要把孩子一時的表現認定爲一輩子的特點，對孩子的積極行爲給予重視，那麼孩子的謊言便會逐漸消失。提到孩子說謊的事時，只需要平靜地說清事實，不要怪罪他或難爲他。
言傳身教永遠是最好的教育方法。
