孩子哭的時候真的是讓人忘記要去做什麼的藥劑。因爲孩子的哭泣真的是一個擾亂人心神的東西，那麼怎麼理解孩子的哇哇大哭呢，孩子愛哭怎麼辦呢，本站小編就來跟大家說說吧。
在不會用語言、手勢來和外界交流時，哭成爲了兒童表達需求的唯一手段。
一般來說，兒童的哭主要有3方面原因：
1. 生理需求
這是一個人最基本的需求。無論成人還是兒童，在生理需求無法得到滿足的前提下，都會有負面情緒。會說話的我們可以清楚表達自己的需要，不會說話的小寶寶則只能通過哭來表達。舉個栗子，當小寶寶覺得飢餓時，通常會發出洪亮的哭聲，同時伴隨着左右轉頭的動作，說明他正在尋找母親的乳頭。
2. 心理需求
在生理需求得到一定滿足的基礎上，寶寶的需求會逐漸轉移到心理方面，通常是尋求照料者的關注。較長時間躺在牀上的嬰兒也會覺得無聊，他可能會看向媽媽，並運用“乾打雷不下雨”的哭法來獲得媽媽的關注。這時的一個“愛的抱抱”以及輕輕的愛撫都會讓寶寶平靜下來。
3. 病理哭鬧
如果寶寶在身心需求都得到滿足的情況下仍然哭鬧不止，那麼很可能是生病了。如果寶寶感到不舒服，他的哭聲通常會與平時有所區別，並且持續較長時間，一般來講，如果寶寶的哭聲持續10分鐘以上，家長就應該引起重視，可能真的需要看醫生了。最容易引起小寶寶病理性哭泣的疾病主要有腸痙攣、腸套疊和溼疹，家長朋友可以參考這幾種疾病的具體表現進行初步的處置。
1. 1歲前
對於嬰幼兒而言，滿足他的基本需求是最重要的。在人生的最初階段，要給予寶寶持續而穩定的愛，儘量滿足寶寶一切的身心需要，這將有助於發展良好的親子關係。
一般來說，我們應該在第一時間排除病理上的原因。如果是生理需要導致的哭鬧，只要馬上處理，就可讓寶寶立即得到滿足;如果是心理需求導致的哭鬧，則需要來自父母的耐心安撫，一個擁抱、一個親吻，甚至摸摸寶寶的小腦袋，都會讓寶寶的安全感和自信心飆升。
其實，孩子在1.5歲以前，爸爸媽媽並不用太擔心慣壞的問題。在這個時期，父母和家人應該給予孩子足夠的關注和愛護，儘量滿足他們的需求，讓孩子有能量、有信心去進一步認知周圍的環境，去探索。
2. 2歲
這個時期的兒童開始萌發自我獨立的意識，此時明顯的特徵是喜歡說“不”， 因爲他們總想以“否定”來肯定自己的存在。
面對孩子人生中第一個叛逆期，我們可以借鑑“正面管教”的經驗，採取“溫和而堅定”的方式來應對。所謂溫和，就是不要用怒喝、打罵的方式對待孩子的錯誤行爲。我們需要保持自身的冷靜和平和，可以抱着孩子、給予情緒上的安撫;接着用玩具或動畫片轉移注意力，進一步幫助孩子平靜下來;最後才嘗試溝通並用正確的行爲引導孩子。這樣，孩子能感受到自己的行爲不被接受，可是情緒被包容和照顧了，他幼小的內心就在慢慢成長，而不是被打擊。
需要注意的是，“溫和而堅定”的做法需要堅持一段時間。當我們學會耐心平和地對待孩子了，孩子也能在一個寬容的環境學會什麼行爲可以被接受，什麼行爲不會被接受。
3. 3歲
一般來講，3歲左右的兒童已經具備一定的語言表達能力，能夠很好地與大人交流。與此同時，他的自我意識更強，更清楚“我”需要什麼。如果此時他總是哭鬧，那麼很可能是因爲家裏人的過度寵愛，也就是“慣壞了”。
2歲階段推薦使用的“溫和而堅定”的辦法，在這個階段同樣適用，但是實施起來要比2歲寶寶更加需要技巧和耐心，因爲孩子已經“長大”了。在此階段，最關鍵的是對待孩子任性哭鬧時的作法和態度，家人之間要達成共識，一起努力。家人之間不同的態度，如：媽媽在努力“溫和而堅定”，奶奶則“要什麼給什麼”，孩子會很聰明地發現這個“祕密”，從而學會“投機”。
同時，當孩子的負面情緒的出現頻繁而且激烈時，建議家長教會孩子認知情緒。當孩子善於與父母溝通，表達自己的情感需要時，他在情商方面又有了提升，何樂而不爲呢?
4. 4-5歲
如果孩子在2、3歲時，在自己“想要”和“不想要”的問題上得到了較好的引導，他在4歲後出現重大問題的機率將大大降低。相反，如果孩子在“想要”、“不想要”的問題沒有得到疏導，情緒壓抑，那麼孩子在4歲後很可能出現“不聽話”的現象。
一般來講，4歲以上的孩子已經懂得一些簡單的道理，如果是因爲某種需求沒有得到滿足而哭鬧，我們可以給孩子提供一個小角落，給他時間和空間考慮自己究竟應該怎麼辦，在孩子冷靜下來之後，我們要及時地講道理，告訴孩子他錯在哪裏。
如果孩子因爲覺得自己不被理解而哭鬧，我們需要給孩子充分表達自己思想的機會。正確的處理方式其實很簡單，放下手中的事情，用誠懇的態度來傾聽和交流，讓孩子感覺自己被重視。
5. 6歲
開始進入“學齡期”的孩子，自我意識得到了進一步的發展，他們的認知能力也有了質的飛躍。
隨着認知能力的增強，他們開始能夠有意識地利用自己過去的經驗，並有計劃地控制自己的行爲。比如，根據以往通過哭鬧的方式能夠達成自己的目的，他們就會有意識地用這樣方式來試探父母，當你一次又一次妥協時，他們會發現這種方式很有效，哭鬧也變得更加有目的性和經常化。
6歲孩子的家長在面對孩子哭鬧時，千萬不要說“別哭了。”而是應該關心和了解他爲什麼哭，他的心情如何。
千萬不要用大道理去批評孩子而無視他們的感情。家長如果接納了孩子的心情，孩子的情緒得到疏解，其結果將不僅是停止哭泣，一個“愛哭鬼”也會逐漸變得陽光起來!
