孩子在家和在學校完全不同是什麼原因，爲什麼孩子在家和在外面會完全不同呢，孩子在家和在學校性格不同怎麼辦，本站小編就來說說吧。
曾經有很多家長都跟我抱怨過此類的煩惱，比如孩子在外面經常是彬彬有禮，或者羞澀萬分，即使出現不太好的行爲，只要一開口大多都能被制止住，但是在家就變成了另一個模樣……
例如，毫不猶豫去頂撞父母，情緒難以管理，容易暴跳如雷，又或者拖拖拉拉，毫無時間規劃等等……
孩子會出現這樣的狀況，從正向解讀：孩子跟家長的關係一定非常好，好到孩子認爲，即使“我”做了這麼糟糕的事情，爸爸媽媽也一定會愛我。簡單來說，就是孩子的安全感十足，從不擔心自己的不良行爲會使爸爸媽媽拋棄自己。
但我們都知道，雖然情緒不分好壞，但不好的行爲是一定要及時制止的，否則孩子不能認識到自己做了錯誤的事情，便會一錯再錯。
那麼，如何去改善孩子的這種情況呢?小編認爲要從規則感和安全感說起……
在兒童成長過程中，規則感和安全感及其重要，甚至決定了孩童未來人生中的幸福的能力、適應環境的能力。
養育孩子必定經過三個分離階段。
第一階段屬於生理層面的分離：媽媽剛開始懷孕的時候，母子之間是共生的狀態，對媽媽來說就是“我中有你”。後來，媽媽分娩了，嬰兒從媽媽的體內分離出來，第一階段的分離便完成了。
第二階段的分離更爲抽象，屬於心理層面的分離：出生以後，嬰兒不能獨自進食，當需要補充養分的時候就需要媽媽及時的哺乳，以維持生命成長。接下來，孩子斷奶了，可以去吸收外界的食物，但是還是需要父母的餵食。繼續長大，他們可以自己獨立吃東西，可以覺察自己的生理需求了，如餓了、想上廁所等等。後來，到了上學的年齡了，從需要爸爸媽媽接送到可以獨自上學等等，孩子與父母的關係逐漸從依賴變成了獨立。
第三階段是被“拋棄”的分離：有一句話這麼說：成長就是不斷拋棄父母的過程，拋棄越徹底，成長越好。聽起來很悲壯的一句話，但是非常貼切這個階段的特點。
經歷了第二階段後，你家的豬會去拱別家的小白菜了，或者你家的小白菜被別家的豬給拱了，接着結婚，然後又生孩子了，最後又重複了這三個分離階段，只不過是從當初的孩子變成了現在的父母而已。
我們每個人都希望在家庭裏或單位裏被器重，被需要，因爲這預示着——我很重要，非我不可!如果我不在，家庭或者公司都可能會分崩離析。這種感覺真的非常不錯，以致讓我們可能會無意識地剝奪其他人的能力，以彰顯自己的強大。
這種剝奪的行爲很多情況下是發生在父母和孩子之間的相處中，特別是媽媽和孩子。上文提到，成長就是不斷拋棄父母的過程，在這個過程裏，父母感受到的一方面是孩子長大成人的喜悅，另外一方面又是被不斷拋棄的恐懼，喜悅是意識層面的，恐懼是潛意識層面的，但是主導我們行爲的更多的潛意識裏的東西。
