在生活中，我們常常會看到，有的兒童聾啞的，有的兒童是智障，有的兒童是身體殘疾，有的兒童有孤獨症等，這些兒童就屬於特殊兒童，對於這些特殊兒童，如果能夠接受到特殊的教育，將來也是社會有用的人才。特殊兒童都有哪些表現？
特殊兒童都有哪些表現
特殊兒童包括的類型比較多，不同類型的兒童表現不同，像盲童就是看不到東西，聾啞兒童就是聽不到聲音，不會說話，肢體殘障兒童，身體某個部位殘缺或是腦部智力下降等。
特殊兒童的心理問題
1、自卑
由於自身的缺陷，此類孩子更容易偏向自卑。他們不情願接受自己殘缺的一面，在正常兒童面前總是感到低人一截，擔心同學和老師會投來異樣的眼光。在羨慕其他孩子的健全時，往往也爲自己的不幸感到悲憫，爲命運的不公感到憤懣。而現實生活帶來的挫折又一次次挫敗他們競爭的勇氣，來自於升學、就業和社會傳統的偏見，令一些特殊兒童愈加自卑沉淪。
2、孤僻
缺陷給特殊兒童帶來了與正常兒童之間的隔閡，他們常常無意識地將自己排除在正常兒童之外，漸漸形成了獨處的習慣，只願與自己的同類夥伴交往。長此以往養成了封閉、孤獨的性格，往往爲人孤僻、敏感、內向，只考慮自己而不顧及他人，並且缺乏合作意識。
3、依賴
一些特殊兒童的家長對孩子的缺陷感到自責，認爲是自己的疏忽所致，內心倍感愧疚，所以對孩子過多地呵護和照顧，漸漸促成了孩子依賴的習慣。對孩子太過於照顧的後果，會讓孩子養成了懦弱依賴的性格，變得難以正常表達，也不願和他人相處，時刻要專人照料。
4、痛苦沮喪
有的特殊兒童長期沉溺在由生理缺陷帶來的負面情緒中，整日憂鬱沮喪，喪失了直面挫折的勇氣，這阻礙了思維和創造能力的進步。
5、敏感多疑，自尊心強
常常對他人的行爲產生誤解，總是憑着感性思維對事物表象加以推測、臆想。即便面對與自己無關的事物，也會顯露出懷疑、牴觸的情緒，並且十分明顯地表現在面部 表情和語言中。由於自身缺陷，他們渴望他人尊重的同時也害怕別人會歧視自己，他人稍微顯露出不尊重就會刺痛他們的內心。
在農村或是家庭條件不好的，像這類的特殊兒童就不能接受到教育，就會影響到兒童一生。對於這些特殊兒童是有針對性的特殊教育，不同情況的兒童採取的教育不同，能夠讓這些兒童也得到全面的發展，能夠與社會相適應，不至於被淘汰。
