每個孩子在出生都不是什麼都明白的，都是需要家長培養的。像有的時候孩子會做一些特別過分的事情，家長就會非常的生氣。還有的小孩一問到家長特別尷尬的時候，家長也不會正面回答，同時孩子也不會注意一些問題，這也就是所謂孩子的敏感期。那麼，4-5歲幼兒敏感期怎麼辦？
4-5歲幼兒敏感期怎麼辦
1、審美的敏感期。特點孩子開始對自己穿的衣服有了自己的標準，特別是女孩子，喜歡打扮自己。建議爲孩子設置化妝間，投放各類供孩子裝扮自己的材料。此外，要給孩子的審美給予充分的肯定，給他們充分的自我探索空間。
2、出生的敏感期。特點孩子喜歡問自己從哪裏來，不停地打聽自己的出生。建議不管是老師孩子家長，面對這樣的問題，都不能應付了事。在幼兒園，老師可以結合一些生命的繪本，告訴孩子生命的由來。
3、情感的敏感期特點孩子會主動表達“我愛你”，並且會不停地追問“你愛我嗎?”，情感開始細膩，表達自己情感的同時也關注別人對自己的情感。建議接收到孩子的情感表達的時候，要給予熱情的回饋，保護好孩子這份情感。
教育孩子敏感期的重點是什麼
1、敏感期是自然賦予兒童的生命助力，如果敏感期的內在需求受到妨礙而無法發展跱，就會喪失學習的最佳時機，日後若想再學習此項事物，不僅要付出更大的心力和時間，成果亦不彰。而如何運用這股動力，幫助兒童更完美的成長。正是成人的職責。
2、把握兒童敏感期，進行蒙氏教育，其根據兒童的各個敏感期爲其提供相應的條件，使兒童各方面的能力得到迅速發展；堅持培養兒童獨立性、進取心、自律性、創造性強，能爲兒童全方位的發展打下良好的堅實基礎；統教育則不能肯定。
有些家長不會培養孩子的敏感期，但是可以多方面的去了解一些。去正面的給孩子進行檢查，但是要注意，不管孩子問一些什麼問題，不論是尷尬還是什麼。都要正面的回答，不要選擇逃避，因爲有的時候最重要的的就是孩子不會辨別男女關係，就會做一些親密的動作，所以家長是一定要好好的培養孩子的敏感期的。
