有研究表明，幼年時期內向的孩子成年後大多數也會安靜含蓄。孩子在人羣中總是不起眼的那個，不愛說話好不好。導致孩子不愛說話的原因有哪些呢？孩子不愛說話家長應該怎麼教育。
心理問題。由於孩子剛開始說話語音口齒不清，把“毛驢子”說成“毛魚子”，“饅頭”說成“饅鬥”，而引起成人的笑話，造成了孩子懼怕說話的心理。
教育的問題。父母對孩子要求過嚴，經常指責和限制孩子；父母忙於自己的事或少言寡語，與孩子交流過少或缺乏交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環境中，而延遲了說話時間；家庭環境不和睦或者許多事情由父母包辦代替，使孩子得不到鍛鍊。
孩子不愛說話，很多是由於不喜歡錶達，尤其是性格內向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。當爸爸媽媽不愛說話時，孩子得不到語言環境的刺激，沒有說話的模仿對象，也就變得不愛說話。如果爸爸媽媽對孩子要求過嚴，也會造成孩子不愛說話。或者爸爸媽媽理解太快，在孩子還未說話前已經將事情包辦代替，久而久之，孩子雖然能表達，但也不太愛表達了。
平時要注意對子女的教育方式，批評不要過多，過強，容易使孩子產生自卑心理，害怕與陌生人交往，或對他人的不信任。指導意見建議從現在起，幫助孩子樹立自信心，比如他和其他小孩說話或一起玩的時候就表揚他，暗示他這麼做是對的。孩子雖小，但都是希望得到他人肯定的，尤其是父母的讚許！
孩子在說話時，大人要認真地應對。孩子在這個時期所掌握的語言並不多，使用起來難免錯誤百出。當孩子說話不完全時，要注意觀看其態度或表情，認真解讀孩子的意圖。孩子的情緒容易受大人的態度影響，所以不能打擊孩子說話的信心。
孩子善於模仿，所以父母的語言表達應成爲孩子模仿的榜樣。在孩子的活動中，父母說話要做到口齒清楚、語音準確、表達有條理，語句精練。同時，恰當運用眼神、表情、手勢等體態語言，做到自然、大方、讓孩子在潛移默化中提高說話的技巧。
因爲語言智力是一種不可抑制的人類特性。當孩子想表達時，消極詞彙變成積極詞彙、由默默傾聽到主動述說才成爲可能;同時，家長要有意識地幫助孩子鞏固對家庭成員以及居住環境的認識，不斷擴充孩子的遊戲活動，引發孩子對周圍玩伴、他人以及環境的關注，產生與更多的周圍人進行交流的願望與興趣。
每個孩子生來就不同，性格差異是正常又自然的事情。如果寶寶因爲內向不喜歡說話，試着去理解和尊重。也沒有什麼硬性的規定說好不好。
看來孩子的性格是偏內向的，內向的孩子一般比較敏感的，我們做家長的也不要太着急，現在來改善這個問題是最佳時期，因爲幼兒時期的孩子有一個普遍的特點喜歡模仿，所以我們可以充分利用這一點，給孩子樹立一個好榜樣讓榜樣的力量引領他，應該會有很好的效果。
孩子在不斷的成長中，能不斷學習、認識一些人、經歷一些事情，會逐漸明確自己的方向和目標，性格也會逐漸堅強起來，總有一天孩子能從容不迫的面對讚美、質疑、批判， 到那個時候，愛不愛說話，你遇見誰想對他說什麼話，都有自己決定。怕什麼呢。
